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2025-09-30在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布
[市本級]2025年市本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目糧油單產(chǎn)提升能力培訓(xùn)、無人機田間作業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村治理人才培訓(xùn)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體電商營銷技能培訓(xùn)、湘村巾幗主播團培訓(xùn)[變更公告]。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo),有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。
交易公(略)本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目競爭性磋商更正公告公告時間:(略)采購計劃編號:益財采計[(略)](略)號二、原公告的采購項目名稱:(略)本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目三、首次公告日期:(略)年(略)月(略)日原公告
開標(biāo)時間:(略)年(略)月(略)日(略):(略)延期開標(biāo)時間:(略)年(略)月(略)日(略):(略)四、更正內(nèi)容:?原
采購文件:評(略)細(xì)則評審因素計(略)因素(略)值計(略)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)部(略)培訓(xùn)方案(略)根據(jù)投標(biāo)人針對本項目所提供的所投包內(nèi)容培訓(xùn)方案進(jìn)行綜合評價,方案內(nèi)容包括但不限于①培訓(xùn)組織方案(含預(yù)期效果);②課堂教學(xué)(包含(略)線下)方案;③實踐教學(xué)和觀摩交流方案;④跟蹤服務(wù)方案;⑤培訓(xùn)學(xué)時具體安排;⑥教材選用。上述內(nèi)容,滿(略),以上內(nèi)容完(略),完全符合采購需求的,計(略);每存在一處方案缺漏項或不合理扣4(略),每處內(nèi)容存在不完(略)或瑕疵的扣2(略),扣完為止;未提供的不計(略)。事項說明:1、方案不完(略)或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等與國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或
招標(biāo)采購文件要求不一致,相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性,計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清,存在歧義、邏輯混亂,內(nèi)容不完善等;2、缺漏項是指該項內(nèi)容未提供具體的實施方案內(nèi)容,或者(略)段內(nèi)容照搬采購需求、評審辦法的內(nèi)容未做修改;不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形,內(nèi)容不完(略)或者缺少關(guān)鍵安排,套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述錯誤。培訓(xùn)場所(略)、投標(biāo)人自屬培訓(xùn)場所或租賃培訓(xùn)場所,滿足學(xué)員集中授課、食宿所需的教學(xué)設(shè)備、食堂、宿舍,同時承諾配備全面并能滿足容納培訓(xùn)人數(shù)不少于(略)人的,計4(略),未提供的不計(略)。2、投標(biāo)人自屬培訓(xùn)場所或租賃培訓(xùn)場所,能夠滿足所投包的培訓(xùn)主題實踐教學(xué)需要的實訓(xùn)場地,符合《高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)范(修訂)》要求的,計4(略)。注:培訓(xùn)場所為自有的,
投標(biāo)文件中須同時提供相關(guān)的不動產(chǎn)登記證明(不動產(chǎn)登記證或土地證)材料及承諾函(格式自擬)掃描件;培訓(xùn)場所為租賃的,投標(biāo)文件須同時提供租賃合同及承諾函(格式自擬)證明材料。質(zhì)量保證方案(略)根據(jù)投標(biāo)人針對本項目的質(zhì)量保證方案,內(nèi)容包括但不限于①培訓(xùn)班管理制度;②培育組織安全質(zhì)量管理方案;③質(zhì)量控制保證措施;④進(jìn)度保證控制;⑤應(yīng)急管理方案;⑥信息檔案制度。上述內(nèi)容,滿(略),以上內(nèi)容完(略),完全符合采購需求的,計(略);每存在一處方案缺漏項或不合理扣3(略),每處內(nèi)容存在不完(略)或瑕疵的扣1(略),扣完為止;未提供的不計(略)。事項說明:1、方案不完(略)或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等與國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或
招標(biāo)采購文件要求不一致,相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性,計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清,存在歧義、邏輯混亂,內(nèi)容不完善等;2、方案缺漏項或不合理是指該項內(nèi)容未提供具體的實施方案內(nèi)容,或者(略)段內(nèi)容照搬采購需求、評審辦法的內(nèi)容未做修改;不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形,內(nèi)容不完(略)或者缺少關(guān)鍵安排,套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表(略)部(略)類似業(yè)績(略)自(略)年(略)月(略)日以來(以合同簽訂時(略)的培訓(xùn)時間截圖為準(zhǔn)),投標(biāo)人承擔(dān)與培訓(xùn)主題相關(guān)的培訓(xùn)業(yè)績,每1班次計5(略),最多計(略)。注:投標(biāo)文件中提供合同掃描件或(略)部農(nóng)民(略)查詢截圖記錄,否則不計(略)。師資配置(略)投標(biāo)人具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級(略)人含兼職及以上,計(略);具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5-9人含兼職,計(略);具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5人含兼職以下,計5(略);注:提供人員證書和勞動合同(或聘書)復(fù)印件,未提供的不計(略)。培育經(jīng)驗(略)投標(biāo)人在“農(nóng)民(略)”中,根據(jù)培育次數(shù)進(jìn)行(略)檔計(略)。1、培育次數(shù)總計(略)次及以上的,計(略);2、培育次數(shù)總計6-9次的,計6(略);3、培育次數(shù)總計1-5次的,計3(略);注:提供在“農(nóng)民(略)”(略)頁截圖應(yīng)清晰可(略)辨,若圖片過小或模糊不清無法識別的,投標(biāo)人自行承擔(dān)后果。價格部(略)價格評審(略)滿足磋商文件要求且最后
報價最低的
供應(yīng)商的價格為磋商基準(zhǔn)價,其價格(略)為滿(略)。其他供應(yīng)商的價格(略)統(tǒng)一按照下列公式計算:磋商報價得(略)=(磋商基準(zhǔn)價最后磋商報價)×(略)供應(yīng)商的
投標(biāo)報價有明顯惡意低價競標(biāo)或者明顯不合理報價,有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量和不能誠信履約的,應(yīng)當(dāng)要求供應(yīng)商在評標(biāo)期間規(guī)定的時間內(nèi)提供書面文件(包括價格組成和成本(略)析)予以解釋說明,并提交相關(guān)證明材料。對于不能在評標(biāo)期間規(guī)定時間內(nèi)提交書面的證明材料的,評審小組可以認(rèn)為其投標(biāo)為無效投標(biāo)。推薦的
中標(biāo)候選人數(shù)量綜合得(略)前3名。推薦中標(biāo)候選人方式以綜合得(略)排名高低順序,得(略)最高的為
中標(biāo)人。說明1、計算過程中算術(shù)平均值保留2位小數(shù)(百(略)比亦取2位小數(shù)),第三位小數(shù)四舍五入。2、投標(biāo)人的最終得(略)為所有評委對其評(略)的算術(shù)平均值?,F(xiàn)更正(略)評審因素計(略)因素(略)值計(略)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)部(略)培訓(xùn)方案(略)根據(jù)投標(biāo)人針對本項目所提供的所投包內(nèi)容培訓(xùn)方案進(jìn)行綜合評價,方案內(nèi)容包括但不限于①培訓(xùn)組織方案(含預(yù)期效果);②課堂教學(xué)(包含(略)線下)方案;③實踐教學(xué)和觀摩交流方案;④跟蹤服務(wù)方案;⑤培訓(xùn)學(xué)時具體安排;⑥教材選用。上述內(nèi)容,滿(略),以上內(nèi)容完(略),完全符合采購需求的,計(略);每存在一處方案缺漏項扣4(略),內(nèi)容每處存在不完(略)或瑕疵的扣2(略),扣完為止;未提供的不計(略)。事項說明:1、方案不完(略)或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等與國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或招標(biāo)采購文件要求不一致,相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性,計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清,存在歧義、邏輯混亂,內(nèi)容不完善;有非專門針對本項目或者不適用項目的情形,內(nèi)容不完(略)或者缺少關(guān)鍵安排,套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述錯誤等。培訓(xùn)場所(略)、投標(biāo)人自屬培訓(xùn)場所或租賃培訓(xùn)場所,滿足學(xué)員集中授課、食宿所需的教學(xué)設(shè)備、食堂、宿舍,同時承諾配備全面并能滿足容納培訓(xùn)人數(shù)不少于(略)人的,計4(略),未提供的不計(略)。2、投標(biāo)人自屬培訓(xùn)場所或租賃培訓(xùn)場所,能夠滿足所投包的培訓(xùn)主題實踐教學(xué)需要的實訓(xùn)場地,符合《高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)范(修訂)》要求的,計4(略)。注:培訓(xùn)場所為自有的,投標(biāo)文件中須同時提供相關(guān)的不動產(chǎn)登記證明(不動產(chǎn)登記證或土地證)材料及承諾函(格式自擬)掃描件;培訓(xùn)場所為租賃的,投標(biāo)文件須同時提供租賃合同及承諾函(格式自擬)證明材料。質(zhì)量保證方案(略)根據(jù)投標(biāo)人針對本項目的質(zhì)量保證方案,內(nèi)容包括但不限于①培訓(xùn)班管理制度;②培育組織安全質(zhì)量管理方案;③質(zhì)量控制保證措施;④進(jìn)度保證控制;⑤應(yīng)急管理方案;⑥信息檔案制度。上述內(nèi)容,滿(略),以上內(nèi)容完(略),完全符合采購需求的,計(略);每存在一處方案缺漏項扣3(略),內(nèi)容每處存在不完(略)或瑕疵的扣1(略),扣完為止;未提供的不計(略)。事項說明:1、方案不完(略)或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等與國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或招標(biāo)采購文件要求不一致,相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性,計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清,存在歧義、邏輯混亂,內(nèi)容不完善;有非專門針對本項目或者不適用項目的情形,內(nèi)容不完(略)或者缺少關(guān)鍵安排,套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述(略)部(略)類似業(yè)績(略)自(略)年(略)月(略)日至開標(biāo)截止日(以合同簽訂時(略)的培訓(xùn)時間截圖為準(zhǔn)),投標(biāo)人承擔(dān)與培訓(xùn)主題相關(guān)的培訓(xùn)業(yè)績,每1班次計5(略),最多計(略)。注:投標(biāo)文件中提供合同掃描件或(略)部農(nóng)民(略)查詢截圖記錄,否則不計(略)。師資配置(略)投標(biāo)人具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級(略)人含兼職及以上,計(略);具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5-9人含兼職,計(略);具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5人含兼職以下,計5(略);注:提供人員證書和勞動合同(或聘書)復(fù)印件,未提供的不計(略)。培育經(jīng)驗(略)投標(biāo)人在“農(nóng)民(略)”中,根據(jù)培育次數(shù)進(jìn)行(略)檔計(略)。1、培育次數(shù)總計(略)次及以上的,計(略);2、培育次數(shù)總計6-9次的,計6(略);3、培育次數(shù)總計1-5次的,計3(略);注:提供在“農(nóng)民(略)”(略)頁截圖應(yīng)清晰可(略)辨,若圖片過小或模糊不清無法識別的,投標(biāo)人自行承擔(dān)后果。價格部(略)價格評審(略)滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應(yīng)商的價格為磋商基準(zhǔn)價,其價格(略)為滿(略)。其他供應(yīng)商的價格(略)統(tǒng)一按照下列公式計算:磋商報價得(略)=(磋商基準(zhǔn)價最后磋商報價)×(略)供應(yīng)商的投標(biāo)報價有明顯惡意低價競標(biāo)或者明顯不合理報價,有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量和不能誠信履約的,應(yīng)當(dāng)要求供應(yīng)商在評標(biāo)期間規(guī)定的時間內(nèi)提供書面文件(包括價格組成和成本(略)析)予以解釋說明,并提交相關(guān)證明材料。對于不能在評標(biāo)期間規(guī)定時間內(nèi)提交書面的證明材料的,評審小組可以認(rèn)為其投標(biāo)為無效投標(biāo)。推薦的中標(biāo)候選人數(shù)量綜合得(略)前3名。推薦中標(biāo)候選人方式以綜合得(略)排名高低順序,得(略)最高的為中標(biāo)人。說明1、計算過程中算術(shù)平均值保留2位小數(shù)(百(略)比亦取2位小數(shù)),第三位小數(shù)四舍五入。2、投標(biāo)人的最終得(略)為所有評委對其評(略)的算術(shù)平均值。其他內(nèi)容不變五、投訴處理??本更正公告為
招標(biāo)文件的組成部(略),招標(biāo)文件如涉及上述內(nèi)容的應(yīng)作相應(yīng)調(diào)(略)和修改,若本更正公告與原招標(biāo)文件內(nèi)容有不一致之處,應(yīng)以本更正公告為準(zhǔn)。?供應(yīng)商認(rèn)為本更正內(nèi)容存在歧視性的,應(yīng)在更正公告發(fā)布之日起七個工作日內(nèi)以書面形式向采購人、
代理機構(gòu)提出。采購人:(略)號聯(lián)系人:(略)??電(略)地址:(略):(略)相關(guān)
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