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2025-07-11在采購與招標網(wǎng)發(fā)布
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)軟件比價比價采購廢標公告,現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。
項目名稱:黑龍江建筑(略)基礎(chǔ)(略)比價
項目編號:BJCG(略)比價采購結(jié)果:有效
報價(略)自動廢標項目基本信息采購單位:黑龍江建筑(略)報價截止時間:(略)-(略)-(略):(略):(略)項目
預(yù)算(略):(略).(略)聯(lián)系人:(略)地址:(略)3個日歷日到貨簽約時間:成交公告發(fā)布后7個工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè):是小微企業(yè)優(yōu)惠率%:無售后服務(wù)要求免費維修質(zhì)保期:(略)年電話支持響應(yīng)要求:7*(略)小時售后上門服務(wù)年限:(略)年售后上門服務(wù)時限:接到報修后(略)小時踏勘需求踏勘地址:(略)號計量單位采購數(shù)量是否允許進口商品報價現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標1基礎(chǔ)(略)資源庫學習(略)項目中領(lǐng)、威蜂詳見技術(shù)指標個2是是升級
數(shù)據(jù)報告:定期為專業(yè)教學資源庫提供資源庫的學習應(yīng)用推廣數(shù)據(jù)(略)析報告,對資源庫項目(略)體建設(shè)與應(yīng)用情況進行把控。一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報告按月季年度根據(jù)具體需求不同時間維度,從資源庫的(略)體建設(shè)情況、資源庫更新情況、資源庫使用情況三方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報告,報告內(nèi)容如下。1.當前資源庫總體情況1.1當前資源庫用戶情況1.2當前資源庫建設(shè)單位用戶情況1.3當前資源庫資源建設(shè)情況1.4當前資源庫課程建設(shè)與應(yīng)用情況1.5當前資源庫用戶行為類型(略)布1.6當前資源庫無活動數(shù)據(jù)情況2.本月資源庫新增情況2.1本月用戶新增情況2.2本月資源新增情況2.3本月課程新增情況2.4本月活動新增情況3.本月資源庫應(yīng)用情況3.1本月資源訪問情況3.2本月課程訪問情況3.3本月用戶訪問情況二、課程質(zhì)量報告以資源庫項目所建設(shè)的標準化課程為單位,按季度為每門核心課程提供課程質(zhì)量季度報告,具體報告內(nèi)容包括不限于課程的建設(shè)情況和應(yīng)用情況。1.資源情況和試題情況;2.應(yīng)用情況需包括開課期數(shù)和選課人數(shù),教師發(fā)布的作業(yè),測試、考試的情況和互動情況;3.學生學習資源情況及完成的作業(yè),考試的具體情況,課程中學習互動情況等。三、資源庫教師應(yīng)用報告可(略)查看教師的應(yīng)用報告,具體包括教師(略),開始使用時間,用戶行為情況,(略)資源情況,開課情況,作業(yè)、考試,論壇等方面的活動情況。四、資源庫學生應(yīng)用報告可(略)查看學生的應(yīng)用報告,報告內(nèi)容需包括學生(略),開始使用時間,學習行為情況,課程學習情況,作業(yè)、簽到、測試、考試,互動問答等方面的活動情況。四、資源庫(略)體畫像用報表的方式更加直觀的展示(略)個資源庫的建設(shè)情況,主要包括資源庫參建單位各維度的(略)析數(shù)據(jù),資源歷年新增情況、資源訪問情況、被課程應(yīng)用情況、各類型資源(略)布情況、學生與教師(略)情況、實名情況、課程數(shù)量、課程訪問情況、各類型用戶訪問情況、資源與課程應(yīng)用情況排名等。需通過單一視圖實時聚合呈現(xiàn),且必須同時包含以下原生(略)析維度并支持數(shù)據(jù)聯(lián)動下鉆:參建單位(略)析:(略)域、參與年限等三維交叉統(tǒng)計資源增量(略)析:新增資源量的月度對比曲線資源訪問熱力圖:按資源類型(素材課件案例習題)、訪問時段(0-(略)時)疊加(略)析實名認證拓撲:按教師學生企業(yè)人員(略)類統(tǒng)計實名率。動態(tài)排名榜:實時滾動顯示周均訪問量Top(略)資源、課程及應(yīng)用院校(數(shù)據(jù)刷新間隔≤5(略)鐘)投標方案須提供:壓力測試報告:(略)用戶執(zhí)行業(yè)務(wù)訪問操作的平均響應(yīng)時間為2.(略)s,通過率為(略)%;(略)用戶執(zhí)行文檔類資源訪問操作的平均響應(yīng)時間為2.(略)s,通過率為(略)%;(略)用戶執(zhí)行視頻類資源訪問操作的平均響應(yīng)時間為5.(略)s,通過率為(略)%,(略)并發(fā)用戶執(zhí)行業(yè)務(wù)訪問操作的平均響應(yīng)時間為2.(略)s,通過率為(略)%;(略)并發(fā)用戶執(zhí)行文檔類資源訪問操作的平均響應(yīng)時間為1.(略)s,通過率為(略)%;(略)并發(fā)用戶執(zhí)行視頻類資源訪問操作的平均響應(yīng)時間為5.(略)s,通過率為(略)%。?五、資源庫教師畫像針對(略)個資源庫的所有教師基本信息和使用數(shù)據(jù)進行(略)析,包括教師數(shù)、性別(略)布、年齡(略)布、職稱、來自院校、課程,資源,作業(yè),互動的發(fā)布情況等,并根據(jù)不同維度對教師的應(yīng)用情況進行排名六、資源庫學生畫像針對(略)個資源庫所有學生基本信息和使用數(shù)據(jù)進行(略)析,包括專業(yè)(略)布,地域(略)布,來自院校,(略)情況,行為情況等,并且可以根據(jù)不同的維度對學生的學習情況進行排名。構(gòu)建多維度匹配模型:專業(yè)與崗位關(guān)聯(lián)度(略)析。支持自動生成技能升級建議。七、資源庫課程畫像采用TF-IDF算法對比課程大綱與崗位技能關(guān)鍵詞重合率進行實施資源庫課程-崗位匹配度(略)析。支持實時生成課程優(yōu)化建議(如新增技能模塊、調(diào)(略)學(略)占比),并推送至“專業(yè)群教(略)”。支持每學期自動觸發(fā)課程
評估任務(wù),支持人工干預(yù)權(quán)重設(shè)置(技能重要性行業(yè)趨勢),(略)析結(jié)果可視化呈現(xiàn)(雷達圖折線圖)。
供應(yīng)商報價詳情排名是否
成交供應(yīng)商名稱特殊標識排名價(略)實際報價(略)小微企業(yè)生產(chǎn)報價
清單采購人意見查看比價采購公告--比價采購規(guī)則:1.電子賣場供應(yīng)商用其上架銷售的商品可參與比價報價。2.采購人按照(略)采購需求管理辦法》《(略)政府
采購文件編制及評審活動禁止行為清單(試行)》(略)制定的禁止行為文件所規(guī)定內(nèi)容,設(shè)定和發(fā)布商品的比價需求和初步意向價格,不應(yīng)將多種商品的比價項目作為一個比價項目發(fā)布。3.供應(yīng)商參與報價則表示默認滿足并接受采購需求項目要求。4.供應(yīng)商報價不得高于采購人設(shè)定的初步意向價格和供應(yīng)商上架在售的同款商品價格。5.其他
資質(zhì)文件:①供應(yīng)商響應(yīng)的若為進口商品或品牌商品,需提供生產(chǎn)廠家或一級經(jīng)銷商授權(quán)。?(品牌商品名單詳見:https:(略).cnmall-viewinformationdetail?noticeId=(略))②供應(yīng)商響應(yīng)的若為生產(chǎn)廠家自產(chǎn)自銷商品,應(yīng)提供《生產(chǎn)廠家自產(chǎn)自銷商品證明》和具有合法資質(zhì)的檢測機構(gòu)出具的產(chǎn)品檢測(檢驗)報告或證書等必要的證明。6.比價報價時間截止后,采購人應(yīng)在滿足比價條件并參加報價的供應(yīng)商中選擇排名價最低者成交,應(yīng)當自中標、成交供應(yīng)商確定之日起2個工作日內(nèi),發(fā)出中標、成交通知書。采購人不應(yīng)以比價需求發(fā)布階段未列明的技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品功能為理由拒絕成交。如需廢標的,需在備注欄填寫充(略)、合理的廢標理由,無法提供相關(guān)情況的,不得廢標。7.比價報價期間,供應(yīng)商只能報價一次,報價后不可修改報價產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)、服務(wù)標準、證明鏈接、產(chǎn)品報價等任何信息。8.單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商,不得參加同一比價項目。9.供應(yīng)商報價相同且符合報價規(guī)則的,應(yīng)選擇最早報價的成交。(略).對小微企業(yè)實行價格優(yōu)惠政策。比價項目如關(guān)(略)采購計劃,采購人應(yīng)(略)支持中小企業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策,填寫對小微企業(yè)執(zhí)行的價格扣除比例。供應(yīng)商響應(yīng)的所有商品均為小型或微型企業(yè)生產(chǎn)的,供應(yīng)商應(yīng)(略)針對商品生產(chǎn)廠家的《?。裕┳詣佑每鄢蟮膬r格比價、排名,實際成交價為未扣除價格前的供應(yīng)商響應(yīng)報價。(略).產(chǎn)生成交結(jié)果后,供應(yīng)商應(yīng)(略)小時內(nèi)確認訂單,不可不確認訂單或以商品價格錯誤、商品無庫存、物流無法配送等不正當理由取消訂單。查看比價采購公告(略)查看原文