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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結(jié)束，于2025-04-28在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 哈爾濱市花園小學(xué)校智慧校園平板班比價比價采購成交公告，現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。 特別提示：該項目未（略）采購范疇，不適用《政（略）采購法律法規(guī)。項目名稱:（略）智慧校園平板班比價項目編號:BJCG（略）成交價:（略）.（略）項目基本信息采購單位：（略）報價截止時間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）項目預(yù)算（略）：（略）.（略）聯(lián)系人：（略）地址：（略）2個日歷日到貨簽約時間：成交公告發(fā)布后5個工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè)：否小微企業(yè)優(yōu)惠率%：0.（略）售后服務(wù)要求免費(fèi)維修質(zhì)保期：3年電話支持響應(yīng)要求：7*（略）小時售后上門服務(wù)年限：3年售后上門服務(wù)時限：接到報修后（略）小時踏勘需求踏勘地址：（略）號計量單位采購數(shù)量是否允許進(jìn)口商品報價現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標(biāo)1觸摸式終端設(shè)（略）及教學(xué)終端（略）科大訊飛、華為、聯(lián)想臺2否是是一、教師教學(xué)終端1、CPU：四核心CPU，主頻≥1.6GHz;2、運(yùn)行內(nèi)存≥4GB；3、存儲容量≥（略）GB，支持MicroSD（TF）卡擴(kuò)展，最小支持（略）GB；4、屏幕尺寸≥（略）英寸，屏幕（略）辨率≥（略）*（略）；5（略）：Android8．0及以上；6、攝像頭：雙攝像頭，前置≥（略），后置≥（略）；7（略）絡(luò)支持：支持WiFi；8、功能支持：Bluetooth4．0及以上；電池容量≥（略）mAh鋰聚合物電池；9、標(biāo)配皮套與手寫筆。二、（略）1、需提供教學(xué)應(yīng)用模式的切換，支持根據(jù)教室硬件設(shè)備情況選擇大屏教學(xué)應(yīng)用場景或平板教學(xué)應(yīng)用場景。2、無線投屏：（1）投屏授課：需支持移動終端（略）連接課堂，首次匹配后，再次連接無需（略）連接，支持根據(jù)歷史記錄連接。（2（略）絡(luò)故障而導(dǎo)致的（略）絡(luò)恢復(fù)后自動恢復(fù)投屏，無需教師其他操作，實現(xiàn)投屏自愈功能。（3）需支持教師設(shè)備白板、電子課本、課件、圖片等教學(xué)內(nèi)容投屏展示。（4）需支持教師設(shè)備內(nèi)容投屏后，大屏反向操控教師設(shè)備內(nèi)容。3、資源的下（略）同步（1）電子課本資源（略）：需支持教師（略）多學(xué)科電子課本；需支持（略）盤、本地的教學(xué)資源。（2）教學(xué)資源的獲取：（略）盤、本地等途徑快速引用教學(xué)資（略）端資源添加至備課本、（略）至個人資源庫中。（3）教學(xué)資源的（略）享：需支持將（略）盤中、本地的資源（略）享到學(xué)生、其他教師、校本，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)鞏固；需支持通過（略）享記錄查看學(xué)生掌握情況和課前預(yù)習(xí)情況的結(jié)果。（4（略）同步（略）盤和個人備課本，支持教師按照教材章節(jié)目錄結(jié)構(gòu)化或自定義存儲資源文件；需支持（略）端同步，移動終端同步顯（略）同步的資源。4、授課應(yīng)用（1）課本授課：需支持電子課本進(jìn)行授課，支持教學(xué)工具對課本進(jìn)行書寫批注、文本批注；需支持顯示課本縮略圖，并提供課本目錄，支持教師快速切換定位課本位置；需支持對課本內(nèi)容進(jìn)行聚焦放大呈現(xiàn)，聚焦內(nèi)容保留電子課本原清晰度和保持語文、英語電子課本的原有的點(diǎn)讀功能。（2）課本點(diǎn)讀：語文、英語、音樂三大學(xué)科提供語言學(xué)習(xí)資源支持點(diǎn)讀功能，朗讀的過程中支持暫停和播放，朗讀的語音效果自然流暢。（3）文檔播放：需支持ppt、word文檔的打開與播放，ppt在使用狀態(tài)下能放大縮小，支持保存ppt標(biāo)注的筆跡內(nèi)容。（4）拍照講解：需支持調(diào)取移動端設(shè)備攝像頭，拍攝學(xué)生課堂練習(xí)、測驗、試卷等內(nèi)容進(jìn)行拍照講評；需支持從圖庫調(diào)取圖片，快速（略）至教室設(shè)備展示；需支持圖片旋轉(zhuǎn)、縮放、批注等必要的處理功能。（5）實物展臺：需支持調(diào)取移動端設(shè)備攝像頭，錄制或拍攝課堂實驗、活動場景；需支持拍攝畫面同步顯示在教室設(shè)備，保障遠(yuǎn)距離學(xué)生能夠?qū)崟r看到教師展示內(nèi)容。（6）電子白板：需支持電子白板放大、縮小、多向移動、自由批注、擦除等操作，能夠保留原書寫筆跡，實現(xiàn)解題過程的完（略）展現(xiàn)；需支持在使用電子白板教學(xué)時調(diào)用學(xué)科工具，支持田字格、量（略）器、直尺、平面圖形、立體圖形等學(xué)科工具；需支持調(diào)取相冊圖片插入白板，針對圖片進(jìn)行批注講解；需支（略）端，更換移動終（略）端白板文件，并（略）使用。（7）課堂互動：需支持課堂互動，包括隨機(jī)選人、全班作答、（略）組作答、討論、題庫出題、搶答、投票；需支持教學(xué)過程中對學(xué)生端進(jìn)行管控，包括鎖屏、解鎖、屏幕推送、取消推送。5、需支持教師隨時調(diào)取微課錄制功能，支持課堂授課過程中可使用電子課本、PPT課件、電子白板、圖片、作業(yè)批改或第三方教學(xué)應(yīng)用錄制微課；需支持微課的（略）與推送功能，需支持教師（略）享至學(xué)生、教師和校本資源庫。6、需支持教室設(shè)備（如教室PC或觸控一體機(jī)等）內(nèi)容同步至教師移動終端，教師可通過移動設(shè)備操控教學(xué)工具進(jìn)行移動授課。7、產(chǎn)品服務(wù)期：3年8、報價時需（略）著（略）（一（略）1、資源服務(wù)（1）教材（略）：需支持小學(xué)學(xué)段學(xué)科紙質(zhì)教材（略），其中語文、英語、音樂學(xué)科支持點(diǎn)讀功能，為每個教師賬號提供至少（略）本電子課本（略）權(quán)限。（報價時需提供（略）項功能截圖與截圖配套的詳細(xì)功能描述）（2）同步教學(xué)資源：需提供初、高中學(xué)段同步教學(xué)資源，包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理；教學(xué)資源需支持按照教學(xué)使用場景篩選，包括但不限于教學(xué)設(shè)計、知識講解、拓展素材、測試訓(xùn)練；資源類型包括但不限于PPT素材、文本、圖片、音頻、視頻、交互動畫。2、校本資源庫（1）資源儲存：校本資源庫可用于存儲本校（略）的各類教學(xué)資源，包括與教材同步的教（略）自定義校本課程資源、教師個人的教學(xué)資源；資源格式支持文本、表格、演示膠片、圖片、視頻及音頻。（2）資源使用：需支持教師按目錄檢索條件查找資源，支持對資源篩選排序，支持對校本資源進(jìn)行（略）盤及（略）功能。（3）資源（略）享：需支持本校教師將個人教學(xué)資源（略）享至校本資源庫，需支持教師將校本資源（略）享給其他教師和學(xué)生。3、個人資源庫（1）個人資源庫：需支持教師對個人資源進(jìn)行（略）、存儲和管理，需支持教師在個人資源庫新建文件夾（略）端資源、（略）盤。（2）個人資源使用：支持單個資源或文件夾（略）體（略）至本地電腦，并支持用戶進(jìn)行資源及文件夾的重命名、移動、刪除操作（略）1、同步練習(xí)（1）需支持教師通過題庫布置作業(yè)。需支持學(xué)生（略）提交作業(yè)和查閱批改詳情。學(xué)生作答數(shù)據(jù)、教（略）端同步，實時更新。（2（略）需支持選擇題自動批改，主觀題學(xué)生拍照（略）后，需支持教師按學(xué)生批改或按題批改，需支持教師手動批改，鍵盤給（略）。（3）需支持教師設(shè)置學(xué)生自己批改作業(yè)或?qū)W生間互批作業(yè)。（4）需支持同步作業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，包括：提交情況、平均得（略）率、題目概覽、知識點(diǎn)掌握程度（略）析；需支持教師按題目作答情況進(jìn)行講評，并按題目（略）微課；需支持教師查看每個學(xué)生的作答情況，包括學(xué)生個人得（略）率、個人客觀題得（略）率、個人主觀題得（略）率。2、自由出題（1）需支持教師通過（略）圖片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由發(fā)布練習(xí)任務(wù)，支持添加微課等學(xué)習(xí)資料。需支持學(xué)生（略）提交作答記錄，和可以查看教師（略）的答案附件。（2）需支持教師（略）編輯答題卡，答題卡題型需支持：選擇題、填空題、判斷題、簡答題。（3）作業(yè)報告需包括作業(yè)完成概覽、題目講評和學(xué)生個人完成詳情。3、打卡任務(wù)（1）需支持教師添加圖片、文檔（Word、PPT、Excel、PDF）微課布置打卡任務(wù)；（2）需支持學(xué)生收到打卡任務(wù)后，反饋是否打卡；需支持教師查看布置范圍內(nèi)學(xué)生的打卡情況；（3）需支持布置單次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定義打卡。4、英語智作文（1）需支持教師布置英語作文練習(xí)，教師可按照話題、書面表達(dá)形式來源篩選作文試題；需支持學(xué)生線下紙（略）需支持自動（略）對作文進(jìn)行（略）析，包括：練習(xí)概覽、班級典型錯誤和學(xué)生個人報告，其中個人報告需包含：得（略）、智能點(diǎn)評結(jié)果、作文內(nèi)容、批改詳情。（報價時需提供（略）項功能截圖與截圖配套的詳細(xì)功能描述）5、英語聽說練習(xí)（1）需支持教師根據(jù)教材章節(jié)布置英語單詞和課文聽說練習(xí)，其中，英語單詞練習(xí)需包括：單詞跟讀、聽音選詞、單詞拼寫、中譯英、英譯中五種練習(xí)形式；英語課文練習(xí)需包括：課文朗讀、情景對話。（2（略）需支持對學(xué)生的語音進(jìn)行打（略）評價，并輸出關(guān)于準(zhǔn)確度、流暢度、完（略）度的評價（略）析。6、中文朗讀作業(yè)（1）需支持教師布置中文朗讀作業(yè)，支持自定義輸入字詞、文章內(nèi)容（略）自動對學(xué)生提交的語音進(jìn)行評測，評測結(jié)果需從合格、不合格、優(yōu)秀、良好方面進(jìn)行評價（略）析，文章評測結(jié)果從完（略）度、流暢度、聲韻（略）、聲調(diào)（略）進(jìn)行評價（略）析（略）1、備課應(yīng)用及服務(wù)（1）備授課（略）端將備課的資源同步至電子課本對應(yīng)章節(jié)目錄，無需拷貝。需支持新建自定義備課本，滿足非同步教學(xué)場景下的備授課資源存儲、同步需求。（2）備（略）端、校本資源庫、個人資源庫多途徑獲取資源。（3）添加本地資源：需支持教師備課過程中從本地添加教學(xué)資源，資源格式支持文本、表格、演示膠片、圖片、視頻及音頻。（4）課件工具：1）需支持教師在備課中新建課件。2）制作課件時，需支持使用文本、形狀、思維導(dǎo)圖等功能；需支持（略）本地的音視頻、圖片文件；需支持（略）端資源；需支持插入教學(xué)課堂活動，如（略）類、連線、選詞填空；需支持使用學(xué)科工具，如字詞聽寫、朗讀測評、立體幾何等；需支持在課件中插入作答練習(xí)。3）制作課件時，需支持基于當(dāng)前課程內(nèi)容自動推薦相關(guān)的教學(xué)課件和素材資源。（5）教師個人備課本：需支持教師在備課本中存儲與管理個人新建課件、課堂互動、課堂活動內(nèi)容；需支持按照章節(jié)目錄存儲備課資源。（6）備課資源管理：需支持對備課資源進(jìn)行（略）、保存至個人資料庫、（略）享至校本、刪除及找回已刪除備課資源。2、授課應(yīng)用及服務(wù)（1）需支持多種授課形式：支持電子課本、課件、電子白板、作業(yè)講評多種授課形式，滿足教學(xué)新授課、復(fù)習(xí)課、講評課的多樣化需求。（2）電子課本教學(xué)：需支持教師（略）電子課本，需支持在電子課本中插入備課資源。需支持對電子課本進(jìn)行畫筆標(biāo)注、文本批注、聚焦、翻頁操作。（3）課件教學(xué)：1）需支持課件播放預(yù)覽，包括使用備課準(zhǔn)備的資源、練習(xí)題、教學(xué)互動活動、學(xué)科工具，同時，需支持選擇切換頁面播放；2）需支持教師教學(xué)過程中對課件進(jìn)行寫畫；3）需支持授課時調(diào)用學(xué)科工具輔助授課，包括劃詞搜索、中文識別、立體幾何、英文識別等；（4）電子白板教學(xué)：1）電子白板功能需提供書寫工具，以實現(xiàn)教學(xué)過程中選擇內(nèi)容、書寫、擦除等操作；支持多人書寫功能，不低于（略）條同步書寫軌跡；2）背景模板：需支持≥（略）個白板主題模板，便于學(xué)科教學(xué)，包括：五線譜、籃球場、點(diǎn)陣格、足球場等。3）白板操作：白板頁面操作需支持放大、縮小、移動、添加頁、切換位置、保存和（略）享等操作。4）語文學(xué)科工具：提供語文學(xué)科工具，包括田字格、米字格、拼音格。5）數(shù)學(xué)學(xué)科工具5.1幾何工具：需支持多種平面幾何和立體幾何工具，平面幾何需支持線、（略）、圓等平面工具，需支持教師對平面幾何提供多種操作，支持調(diào)節(jié)大小、調(diào)節(jié)（略）度調(diào)（略）和調(diào)節(jié)顏色等。繪制平面圖形需（略）點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，輔助學(xué)生理解。需支持教師在原圖形繪≥6種輔助線類型，需支持繪制垂線、（略）平（略）線、中位線；立體幾何需提供立方體、圓柱體、多棱柱、多棱錐等多種立體幾何工具。需支持立體幾何圖形的三視圖、展開、收起、構(gòu)圖、堆積等常見教學(xué)操作。5.2立體圖形識別：需支持教師手動繪制≥6種立體幾何圖形，包括：立方體、圓柱體、多棱柱、多棱錐等，繪制后可識別為印刷體。支持≥8種立體圖形工具操作，包括：立方體圖形的三視圖、展開、收起、構(gòu)圖、堆積等常見教學(xué)操作；5.3函數(shù)工具：需支持≥6種函數(shù)工具類型，如冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三（略）函數(shù)基本等；需支持直