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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項(xiàng)目評(píng)審工作已圓滿結(jié)束，于2025-09-08在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 [BA202501077]數(shù)智課程制作服務(wù)及資源服務(wù)，現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。 您好，（略）上直采！你好，（略）上直采!--幫助指南[BA（略）]數(shù)智課程制作服務(wù)及資源服務(wù)備案公示公告發(fā)布時(shí)間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）采購(gòu)信息項(xiàng)目編號(hào)BA（略）項(xiàng)目名稱數(shù)智課程制作服務(wù)及資源服務(wù)經(jīng)辦人（略）經(jīng)辦人賈勇預(yù)算金額（略）.（略）人民幣成交金額（略）.（略）聯(lián)系地（略）-（略）-（略）以北，（略）高層（略））1[（略）]（略）號(hào)房采購(gòu)單位吉林（略）付款方式服務(wù)完畢驗(yàn)收合格后（略）%付款。供應(yīng)商聯(lián)系手機(jī)（略）服務(wù)時(shí)間（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日服務(wù)地（略）-（略）-用戶指定地點(diǎn)驗(yàn)收方式以成交單為準(zhǔn)，參考相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收程序以甲方職能部門規(guī)定為準(zhǔn)。售后服務(wù)要求質(zhì)保期：3年。售后服務(wù)：我公司具（略），本地配備專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員，同時(shí)建立健全的售后服務(wù)規(guī)章制度、用戶檔案、服務(wù)準(zhǔn)則等。（一）保證提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證服務(wù)質(zhì)量，課程圖譜服務(wù)及資源拍攝成果符合甲方質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求。（二）拍攝素材及成片版權(quán)歸屬甲方所有，乙方不得進(jìn)行任何私自處置。（三）乙方在制作時(shí)需注意成片中所使用的圖片、音視頻等素材的版權(quán)問題。如出現(xiàn)版權(quán)糾紛，一切后果由乙方承擔(dān)。（四）乙方對(duì)授課案例中的當(dāng)事人肖像權(quán)、隱私等采取適當(dāng)技術(shù)手段處理。如出現(xiàn)侵權(quán)糾紛，一切后果由乙方承擔(dān)。（五）乙方所提交的服務(wù)方案須經(jīng)過甲方同意后方可實(shí)施，否則視為無(wú)效實(shí)施，甲方有權(quán)不予認(rèn)可。采購(gòu)材料?自主備案專家評(píng)審表.jpg--實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處論證結(jié)果資料------明細(xì)清單采購(gòu)品目其他信息技術(shù)服務(wù)名稱數(shù)智課程制作服務(wù)及資源服務(wù)單位項(xiàng)數(shù)量1單價(jià)￥（略）,（略）.（略）總價(jià)￥（略）,（略）.（略）范圍服務(wù)內(nèi)容及要求一、服務(wù)范圍：數(shù)智課程制作服務(wù)及資源服務(wù)二、成交金額：（略）三、驗(yàn)收方式：以成交單為準(zhǔn)，參考相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收程序以甲方職能部門規(guī)定為準(zhǔn)。四、服務(wù)內(nèi)容：搭建5門課程AI助教、AI工作臺(tái)以及知識(shí)圖譜、問題圖譜、目標(biāo)圖譜等的圖譜框架，知識(shí)圖譜模式實(shí)現(xiàn)大綱模式、思維導(dǎo)圖模式、圖譜模式等形態(tài)。課程按每學(xué)（略），設(shè)計(jì)問題圖譜≥（略）個(gè)基本問題，設(shè)計(jì)知識(shí)圖譜≥（略）個(gè)知識(shí)點(diǎn)；以及（略）鐘的課程視頻資源制作服務(wù)。每門數(shù)智課程制作服務(wù)（略），5門數(shù)智課程制作服務(wù)共計(jì)（略），（略）鐘的課程視頻資源制作服務(wù)9（略）。（一）單門課程知識(shí)圖譜1.知識(shí)圖譜（2（略））提供知識(shí)圖譜V4.0（略），包涵：知識(shí)圖譜、問題圖譜、目標(biāo)圖譜、思政圖譜、知識(shí)地圖等，且可以根據(jù)老師需求自行添加新的圖譜（包含2D、3D圖譜模式）（1）目標(biāo)圖譜：實(shí)現(xiàn)基于專業(yè)培養(yǎng)方案，將課程的能力目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，每門課程設(shè)定明確的課程目標(biāo)，形成知識(shí)點(diǎn)-課程目標(biāo)-畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)體系，形成能力畫像，包含能力名稱、能力詳情、關(guān)聯(lián)問題、關(guān)聯(lián)主題、關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)等。（2）問題圖譜：實(shí)現(xiàn)指向高階思維與能力提升的問題圖譜創(chuàng)建，從高階目標(biāo)出發(fā)，通過基本問題、組合問題和疑難問題的設(shè)置，通過問題間的邏輯關(guān)系，將三層問題體系相關(guān)聯(lián)，建設(shè)完（略）的問題體系及關(guān)聯(lián)的問題描述、問題標(biāo)簽，關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，形成基于問題（略）徑，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)吸收到應(yīng)用創(chuàng)造的能力提升。實(shí)現(xiàn)對(duì)問題進(jìn)行命名、描述，添加重點(diǎn)、難點(diǎn)等標(biāo)簽，可查看問題的詳情、解答和具體的知識(shí)點(diǎn)畫像，實(shí)現(xiàn)根據(jù)需要修改問題圖譜的概念及內(nèi)涵，根據(jù)課程需要設(shè)置項(xiàng)目圖譜、能力圖譜或技能圖譜；（3）知識(shí)圖譜：實(shí)現(xiàn)設(shè)置課程里的全部知識(shí)點(diǎn)及其屬性、知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)覆蓋（略）門課程理論知識(shí)體系，用知識(shí)點(diǎn)掌握率考察目標(biāo)達(dá)成度。通過大綱視圖、思維導(dǎo)圖視圖、圖譜視圖、地圖模式等形式呈現(xiàn)知識(shí)圖譜。2（略）及AI工作臺(tái)（1（略））提供AI助教、AI工作臺(tái)（智能答疑、AI出題、AI智能批閱、AI作業(yè)智能查重等等）3.圖譜美化及研修培訓(xùn)（1（略））（1）知識(shí)圖譜搭建完后，根據(jù)課程特色提供知識(shí)圖譜美化服務(wù)（2）配備專屬課程顧問，1對(duì)1指導(dǎo)，提供咨詢服務(wù)及上門指導(dǎo)服務(wù)（3（略）3期數(shù)智課程相關(guān)的（略）研修培訓(xùn)（二）課程資源制作服務(wù)（9（略））1錄制技術(shù)指標(biāo)1.1視頻信號(hào)源穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號(hào)必須連續(xù)；圖像無(wú)抖動(dòng)跳躍，色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。信噪比：圖像信噪比不低于（略）dB，無(wú)明顯雜波。色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無(wú)明顯色差。視頻電平：視頻全訊號(hào)幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時(shí)，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號(hào)-0.3V，色同步信號(hào)幅度0.3Vp-p以消隱（略）下對(duì)稱，全片一致。1.2音頻信（略）：中文內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1（略），音樂、音效、同期聲記錄于第2（略），若有其他文字解說記錄于第3（略）（如錄音設(shè)備無(wú)第3（略），則錄于第2（略））。電平指標(biāo)：-2db—-8db聲音應(yīng)無(wú)明顯失真、放音過沖、過弱。音頻信噪比不低于（略）db。聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與（略）聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無(wú)明顯比例失調(diào)。2視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)2.1視頻壓縮采用H.（略）AVCMPEG-4Part（略）編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。2.2視頻碼流率：動(dòng)態(tài)碼流的最高碼率不高于（略）Kbps，最低碼率不得低于（略）Kbps。2.3視頻（略）辨率：前期采用高清（略）:9拍攝，設(shè)定為（略）×（略）。在同一課程中，各講的視頻（略）辨率應(yīng)統(tǒng)一，不得標(biāo)清和高清混用。2.4視頻畫幅寬高比：寬高比為（略）:9;在同一課程中，各講應(yīng)統(tǒng)一畫幅的寬高比，不得混用。2.5視頻幀率為（略）幀秒。2.6掃描方式采用逐行掃描。信息咨詢吉林大學(xué)招（略）設(shè)???????備???????類：林老師:??（略）-（略）工???????程???????類：白老師:??（略）-（略）服務(wù)及其他貨物：李老師:??（略）-（略）查看原文