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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結(jié)束，于2025-08-30在采購與招標網(wǎng)發(fā)布 [BA202501141]鈣鈦礦探測器性能模擬優(yōu)化與能譜算法設計(更正)，現(xiàn)將成交供應商名單公告。 --幫助指南[BA（略）]鈣鈦礦探測器性能模擬優(yōu)化與能譜算法設計備案公示公告更正發(fā)布時間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）采購信息項目編號BA（略）項目名稱鈣鈦礦探測器性能模擬優(yōu)化與能譜算法設計經(jīng)辦人單位電（略）經(jīng)辦人沈亮預算金額（略）.（略）人民幣成交金額（略）.（略）人民幣成交供應商北京師范大學聯(lián)系地（略）-（略）-北京（略）采購單位吉林大學電（略）付款方式服務完畢驗收合格后（略）%付款。供應商聯(lián)系手機（略）服務時間（略）年（略）月（略）日至（略）年（略）月（略）日服務地（略）-（略）-（略）D（略）驗收方式以成交單為準，參考相關(guān)內(nèi)容進行驗收。驗收程序以甲方職能部門規(guī)定為準。售后服務要求專項組對接業(yè)務需求一年內(nèi)隨時優(yōu)化調(diào)試設計方案采購材料?算法.jpg--實驗室與設備管理處論證結(jié)果資料------明細清單采購品目電子、通信與自動控制技術(shù)研究服務名稱鈣鈦礦探測器性能模擬優(yōu)化與能譜算法設計單位項數(shù)量1單價￥（略）,（略）.（略）總價￥（略）,（略）.（略）范圍服務內(nèi)容及要求委托單位需要對于鈣鈦礦單晶探測器對于伽馬射線探測過程進行量化的模擬，對于伽馬射線的物理機制及光子與材料相互作用過程有直觀地了解。以此為依據(jù)，進行鈣鈦礦單晶伽馬射線探測器的噪聲（略）析與電荷收集效率的優(yōu)化。同時，對于便攜式伽馬射線探測器，因其尺寸的限制，常常會導致能譜采集并不完美。以優(yōu)化探測結(jié)構(gòu)設計與探測過程的模擬為基礎，訓練能譜數(shù)據(jù)優(yōu)化算法，目標得到更高質(zhì)量的伽馬射線能譜，解決能譜采集質(zhì)量與探測器尺寸相互制約的問題。（一）基于蒙特卡洛原理的鈣鈦礦單晶探測模擬與噪聲（略）析本研究基于蒙特卡洛模擬原理，利用Geant4（略）對伽馬射線光子在鈣鈦礦單晶探測器材料中的物理相互作用過程進行精細建模與模擬。通過模擬光子的入射、散射、吸收及次級電子（略）研究材料組成、結(jié)構(gòu)缺陷及載流子輸運特性對探測器噪聲形成機制的影響。重點（略）析包括噪聲來源的物理定位、能譜展寬機理以及與材料性能的關(guān)聯(lián)性，從而為降低噪聲水平、提高探測器探測效率與能量（略）辨率提供理論依據(jù)與優(yōu)化方向。（二）面向能譜數(shù)據(jù)優(yōu)化的復合探測結(jié)構(gòu)設計（略）的（略）體性能，本研究提出一種面向能譜質(zhì)量提升的復合探測結(jié)構(gòu)設計方案。該結(jié)構(gòu)旨在通過對傳統(tǒng)單一探測器漏記的伽馬光子事件進行輔助探測與信號補充，顯著增強完（略）能譜信息的捕獲能力。同時，結(jié)合光子輸運模擬，對伽馬光子在復合結(jié)構(gòu)中的能量沉積（略）布與事件響應進行全過程追蹤，為結(jié)構(gòu)參數(shù)設計、層間耦合方式及信號讀出策略提供仿真依據(jù)，從而支（略）的實現(xiàn)。（三）基于修正層原理的能譜數(shù)據(jù)優(yōu)化算法設計基于上述復合探測結(jié)構(gòu)及其所生成的光子作用軌跡數(shù)據(jù)，本研究進一步構(gòu)建一種基于修正層原理的能譜數(shù)據(jù)后處理算法。該算法通過識別并提取漏記事件的特征，并在能譜中對其進行精準補償與重建，從而有效抑制能譜失真、提高峰谷比和能量（略）辨能力。算法核心包括事件（略）類、能量校正和譜形優(yōu)化三個模塊，可顯著提升伽馬能譜數(shù)據(jù)的質(zhì)量與可用性，為核輻射測量與能譜（略）析提供可靠的數(shù)據(jù)處理基礎。交付標準：1.基于模擬模型和模擬數(shù)據(jù)：解釋材料組成、結(jié)構(gòu)缺陷及載流子輸運特性對探測器噪聲形成機制的影響理論。重點（略）析包括噪聲來源的物理定位、能譜展寬機理以及與材料性能的關(guān)聯(lián)性，從而為降低噪聲水平、提高探測器探測效率與能量（略）辨率提供理論依據(jù)與優(yōu)化方向。2.基于復合探測結(jié)構(gòu)的模擬數(shù)據(jù)訓練的能譜數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。信息咨詢吉林大學招（略）設???????備???????類：林老師:??（略）-（略）工???????程???????類：白老師:??（略）-（略）服務及其他貨物：李老師:??（略）-（略）查看原文