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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-07-08在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 [會(huì)昌縣]贛州同興招標(biāo)代理有限公司關(guān)于江西省會(huì)昌縣教育體育局2025年可躺式課桌椅、班班通一體機(jī)設(shè)備項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：GZTX2025-HC-G004）的電子化公開招標(biāo)文件的答疑變更公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 [（略）]贛州同興（略）公司關(guān)（略）年可躺式課桌椅、班班通一體機(jī)設(shè)備項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：GZT（略）-HC-G（略））的（略）公開招標(biāo)文件的答疑變更公告（略）關(guān)（略）年可躺式課桌椅、班班通一體機(jī)設(shè)備項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：GZT（略）-HC-G（略））的（略）公開招標(biāo)文件的答疑變更公告一、項(xiàng)目基本情況：原公告的采購(gòu)項(xiàng)目編號(hào)：GZT（略）-HC-G（略）品目一GZT（略）-HC-G（略）品目二原公告的采購(gòu)項(xiàng)目名稱：（略）年可躺式課桌椅、班班通一體機(jī)設(shè)備原公告的采購(gòu)項(xiàng)目中標(biāo)（成交）金額（（略））（%）：首次公告日期：（略）年（略）月（略）日二、更正信息更正事項(xiàng)：采購(gòu)文件更正內(nèi)容：1、問：品目一“可躺式課桌椅”技術(shù)規(guī)格要求引用TJYBZ（略）-（略）《中小學(xué)生午休課椅》標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，非國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，且可能由特定企業(yè)主導(dǎo)制定。答：TJYBZ（略）-（略）《中小學(xué)生午休課椅》雖為團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，但由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布，制定過程遵循公開、公正原則，國(guó)內(nèi)多數(shù)檢測(cè)機(jī)構(gòu)按此標(biāo)準(zhǔn)作為檢驗(yàn)產(chǎn)品的依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)于（略）年4月1日正式實(shí)施，符合政府采購(gòu)項(xiàng)目對(duì)技術(shù)規(guī)范時(shí)效性的要求，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)本身不排斥其他企業(yè)應(yīng)用，僅作為產(chǎn)品質(zhì)量控制基準(zhǔn)，不存在由特定企業(yè)主導(dǎo)制定，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。2、問：技術(shù)參數(shù)中多處尺寸要求過于具體如桌面尺寸≥（略）mm×（略）mm×（略）mm、手搖調(diào)節(jié)高度（略）mm-（略）mm，可能限制其他供應(yīng)商的產(chǎn)品參與。答：桌面尺寸要求（≥（略）mm×（略）mm×（略）mm）采用“≥”下限值，允許投標(biāo)人提供更大尺寸產(chǎn)品，未限制技術(shù)兼容性。手搖式高度調(diào)節(jié)范圍（（略）mm-（略）mm）基于人體工學(xué)設(shè)計(jì)，覆（略）課桌椅功能尺寸》（GBT（略）-（略））規(guī)定的（略）%中小學(xué)（略）間，屬于標(biāo)準(zhǔn)配置需求，參數(shù)設(shè)置未限定具體專利技術(shù)，任何符合標(biāo)準(zhǔn)要求的投標(biāo)人均可參與投標(biāo)，不存在限制其他供應(yīng)商的產(chǎn)品參與，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。3、問：品目二“智慧黑板”要求（略）機(jī)嵌入式芯片內(nèi)置2TOPSAI算力、支持AI空間感知音效模式等參數(shù)，指向性明確，可能為特定品牌產(chǎn)品定制。答：此條技術(shù)參數(shù)（略）教師實(shí)際使用場(chǎng)景進(jìn)行充（略）調(diào)研論證后設(shè)置，完全契合用戶核心訴求，不存在技術(shù)傾向性或不合理性要求。在教室環(huán)境中，2TOPS的算力能夠支持實(shí)時(shí)語音識(shí)別和自然語言處理，這對(duì)于智能教（略）至關(guān)重要。AI空間感知音效模式通過內(nèi)置麥克風(fēng)采集教室物理環(huán)境聲音，自動(dòng)調(diào)（略）頻段、音量和音效，確保在不（略）和噪音水平下都能提供清晰的語音傳輸。投標(biāo)人可以提供滿足或者優(yōu)于技術(shù)參數(shù)的產(chǎn)品參與投標(biāo)，不存在為特定品牌產(chǎn)品定制，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。4、問：品目一技術(shù)評(píng)審中，要求提供午休課桌、課椅、金屬材料等多項(xiàng)CMA認(rèn)證檢測(cè)報(bào)告，且檢測(cè)指標(biāo)細(xì)化至甲醛釋放量、可遷移（略）素含量等，增加中小企業(yè)檢測(cè)成本（如甲醛釋放量檢測(cè)單次費(fèi)用約（略）-（略））。答：CMA認(rèn)證檢測(cè)報(bào)告作為行業(yè)普遍采納的標(biāo)準(zhǔn)，其費(fèi)用已融入產(chǎn)品生產(chǎn)成本之中。此外，甲醛釋放量、可遷移（略）素含量等關(guān)鍵指標(biāo)的檢測(cè)，直接關(guān)系到學(xué)生的健康安全。依據(jù)《中小學(xué)課桌椅衛(wèi)生要求》（GBT（略）-（略））的規(guī)定，這些檢測(cè)項(xiàng)目均為強(qiáng)制性要求，不存在傾向性，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。5（略）部（略）要求供應(yīng)商提供（略）年1月1日以來的類似業(yè)績(jī)（課桌、課椅），每提供1份得1.5（略），最多3（略）。（略）場(chǎng)的企業(yè)難以（略）采購(gòu)需求管理辦法》（財(cái)庫(kù)〔（略）〕（略）號(hào)）第十八條規(guī)定，在需要使用業(yè)績(jī)作為資格條件或者評(píng)審因素時(shí)，應(yīng)在采購(gòu)文件中明確同類業(yè)務(wù)的具體范圍。自（略）年1月1日起至當(dāng)前的業(yè)績(jī)考察期，（略）采購(gòu)項(xiàng)目對(duì)供應(yīng)商履約能力的評(píng)估慣例相符。（略）采購(gòu)促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》（略）采購(gòu)法》第二十二條的規(guī)定，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。6、問：品目二企業(yè)實(shí)力評(píng)（略）中，要求智慧黑板制造商具備DCMM（GBT（略）-（略））三級(jí)及以上認(rèn)證、TUV萊茵硬件級(jí)低藍(lán)光認(rèn)證，此類認(rèn)證非行業(yè)強(qiáng)制要（略）采購(gòu)需求管理辦法》（財(cái)庫(kù)〔（略）〕（略）號(hào)）第十八條，采購(gòu)人可結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)設(shè)定“與履行合同相關(guān)的技術(shù)、服務(wù)能力”等資質(zhì)條件。DCMM三級(jí)認(rèn)證要求企業(yè)具備數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃、數(shù)據(jù)治理體系搭建及數(shù)據(jù)質(zhì)量管控能力，這與智慧黑板在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)”的目標(biāo)高度契合。DCMM三級(jí)認(rèn)證并非排他性要求，不存在限制競(jìng)爭(zhēng)的情形。高能藍(lán)光波段的刺激是導(dǎo)致近視的原因之一，通過將硬件的發(fā)光燈珠進(jìn)行低藍(lán)光處理，可以有效保護(hù)人眼視覺健康；同時(shí)，由于電流、屏幕發(fā)光材質(zhì)等原因，大多數(shù)屏幕會(huì)出現(xiàn)頻閃的情況。TUV萊茵硬件級(jí)低藍(lán)光認(rèn)證在保證顯示效果的同時(shí)對(duì)青少年的視力提供可靠保護(hù)，防止不可逆損害。保護(hù)青少年視力是當(dāng)前教育信息化裝備功能的重中之重，教育部等相關(guān)部委發(fā)布多舉措保護(hù)青少年視力，控制學(xué)生近視率，不存在唯一性和指向性，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。7、問：1、品目一可躺式課桌椅要求“靠背后蓋采用PP耐沖擊一級(jí)新料一體射出成型，內(nèi)部鏤空預(yù)留頭枕滑動(dòng)行程，（略）體與靠背貼合，并用不少于（略）個(gè)螺絲連接”，此類細(xì)節(jié)要求超出教學(xué)設(shè)備的普遍需求，可能指向特定工藝。答：此項(xiàng)變更（略）靠背后蓋采用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的PP耐沖擊一級(jí)新料一體射出成型，抗壓，耐磨；（略）體尺寸為≥長(zhǎng)（略）mm×寬（略）mm，內(nèi)部鏤空預(yù)留頭枕滑動(dòng)行程，（略）體與靠背貼合，并將所有管材包裹，杜絕突出鐵件刮傷學(xué)生隱患。靠背后蓋上方設(shè)計(jì)兩個(gè)突出如兔耳造型設(shè)計(jì)?？勘撑c后蓋確保牢固，用螺絲連接。8、問：品目二智慧黑板要求教學(xué)（略）提供“不少于（略）個(gè)教材版本、（略）份互動(dòng)課件”，且需支持AI人臉識(shí)別、聲紋（略）等功能，與基礎(chǔ)教育階段的實(shí)際教學(xué)需求不完全匹配。答：從教師實(shí)際授課場(chǎng)景出發(fā)，這些設(shè)計(jì)極大提升了教學(xué)效率與課堂互動(dòng)性。本質(zhì)是通過數(shù)字化手段重構(gòu)教學(xué)資源供給模式。其價(jià)值不僅體現(xiàn)在“數(shù)量多”，更在于通過結(jié)構(gòu)化（略）類、互動(dòng)性設(shè)計(jì)、公平性適配，切實(shí)解決一線教師“找資源耗時(shí)、用資源低效、改資源困難”的核心痛點(diǎn)，最終指向“減負(fù)增效”與“教育優(yōu)質(zhì)均衡”的雙重目標(biāo)。同時(shí)教師上課時(shí)需要頻繁（略）不同的教學(xué)（略），傳統(tǒng)的密碼（略）耗時(shí)且不便。聲紋識(shí)別作為一種生物識(shí)別技術(shù)，具有便捷性，適合課堂場(chǎng)景。絕大部（略）品牌產(chǎn)品均可以滿足要求，投標(biāo)人可以提供滿足或者優(yōu)于參數(shù)的產(chǎn)品參與投標(biāo)，按原招標(biāo)文件執(zhí)行。更正日期：（略）年（略）月（略）日三、其他補(bǔ)充事宜：此答疑變更公告為《（略）公開招標(biāo)文件》不可（略）割的部（略），原《（略）公開招標(biāo)文件》相應(yīng)條款與本公告有不一致之處，以本公告為準(zhǔn)。請(qǐng)各投標(biāo)人（略）江（略）最新的答疑（澄清）文件，并依據(jù)其制作投標(biāo)文件。四、凡對(duì)本次公告內(nèi)容提出詢問，請(qǐng)按以下方式聯(lián)系：1.采購(gòu)人信息名稱：（略）地址：（略）聯(lián)系方式：（略）-（略）.項(xiàng)目聯(lián)系方式項(xiàng)目聯(lián)系人：（略）：（略）-（略）查看操作說明交易主體（略）查看原文