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【發(fā)布信息】

采購與招標(biāo)網(wǎng)_招標(biāo)信息發(fā)布_元博采購招標(biāo)投標(biāo)服務(wù)平臺

關(guān)于網(wǎng)站升級改版的通知

各黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、公司:

感謝大家一直以來對采購與招標(biāo)網(wǎng)的關(guān)注和支持。基于業(yè)務(wù)整體發(fā)展的需要,更為進(jìn)一步提升網(wǎng)站服務(wù)水平,我平臺近期對網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行了全面改版升級,推出以元博網(wǎng)為核心的綜合性服務(wù)平臺,旗下產(chǎn)品“采購與招標(biāo)網(wǎng)”、“元博網(wǎng)關(guān)系圈”、“元博網(wǎng)大數(shù)據(jù)”業(yè)務(wù)覆蓋整個招投標(biāo)產(chǎn)業(yè)鏈,為市場各方在招投標(biāo)過程中產(chǎn)生的各類需求提供一站式的整體解決方案。

新網(wǎng)站已于2021年1月20日上線試運行,試運行期間原“采購與招標(biāo)網(wǎng)” 會保持并行,給大家?guī)淼牟槐?,敬請原諒,如有任何問題、意見請撥打400熱線,我們將一如既往竭誠為您服務(wù)!

熱線 400-006-6655 轉(zhuǎn)1業(yè)務(wù)咨詢;2發(fā)布信息7售后服務(wù);

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采購與招標(biāo)網(wǎng)

2021年01月25日

當(dāng)前位置:首頁 > 招標(biāo)信息 > 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系參加省級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目采購公告

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系參加省級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目采購公告  咨詢本項目

采購與招標(biāo)網(wǎng)   網(wǎng)絡(luò)通訊計算機   貴州   2025-06-19
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招標(biāo)代理公司(立即查看) 受業(yè)主單位(立即查看) 委托,于2025-06-19在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系參加省級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目采購公告。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo),有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 根據(jù)國家、(略)、黔(略)采購管理工作相關(guān)規(guī)定,黔東南民族(略)級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目實行詢價采購,歡迎供應(yīng)商前來投標(biāo)。投標(biāo)須知如下:?一、?項目名稱:黔東南民族(略)級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目?二、項目編號:Z(略)CG-(略)-B(略)?三、項目聯(lián)系人及聯(lián)系電話:李老師,(略)-(略)?四、采購方式:?詢價采購,按采購內(nèi)容報價(含稅),一次報價,低價中標(biāo)。?五、采購內(nèi)容及簡要技術(shù)要求:?見附件。清單內(nèi)容未盡事宜,投標(biāo)人在(略)截止時間前到(略)踏勘,以(略)踏勘回復(fù)意見為準(zhǔn)。?六、項目預(yù)算:(略)((略).(略))。?七、交貨時間:簽訂合同后7個日歷天。?八、交貨地址:(略)機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證復(fù)印件(加蓋單位公章);?(二)法人代表(略)原件或受委托人須持法定代表人親筆簽字(略)及本人有效(略)(加蓋單位公章);?(三)報價單(需密封并加蓋單位公章);?(四)團(tuán)隊資質(zhì)證明文件及相關(guān)復(fù)印件、技術(shù)參數(shù)偏離情況及售后承諾(加蓋單位公章)等。十、項目參數(shù)信息獲取方式:?黔東南(略)——招投信息十一、項目(略)時間:?(略)年6月(略)日至(略)年6月(略)日下午(略):(略),逾期(略)恕不接受。?十二、(略)地址:(略)話:(略)-(略)?附件:黔東南民族(略)級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目內(nèi)容及參數(shù)清單??黔東南民族(略)年6月(略)日??附件:黔東南民族(略)級教學(xué)能力比賽服務(wù)項目內(nèi)容及參數(shù)清單?一、?服務(wù)項目服務(wù)名稱服務(wù)內(nèi)容服務(wù)說明數(shù)量單位(略)年教學(xué)能(略)賽作品指導(dǎo)服務(wù)依據(jù)“(略)職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽方案”文件比賽要求,邀請符合指導(dǎo)要求的(略)選出的參賽教師團(tuán)隊參賽作品進(jìn)行一對一專業(yè)指導(dǎo)打磨,如:從選題、教學(xué)設(shè)計、拍攝腳本、參數(shù)材料修訂優(yōu)化等。1.比賽文件解讀及準(zhǔn)備配合教師充(略)解讀比賽文件要求并輔助支持比賽各項工作準(zhǔn)備的優(yōu)化(包括教學(xué)課堂設(shè)計、教學(xué)模式設(shè)計等)。2.教學(xué)PPT課件、參賽材料美化根據(jù)大賽文件要求(其中需要特別注意今年變化的政策部(略))進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)化,并針對視頻教學(xué)所需PPT進(jìn)行一對一的定制化美化服務(wù),力求達(dá)到視覺觀感舒適與教學(xué)交互良好;同時,對參賽團(tuán)隊提供的文本材料(如:教案、教學(xué)實施報告等)依照比賽要求進(jìn)行格式規(guī)范美化。4(略)賽視頻拍攝服務(wù)服務(wù)嚴(yán)格按“(略)職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽方案”文件比賽標(biāo)準(zhǔn)和教師要求進(jìn)行所有視頻拍攝及視頻文件制作。1.比賽文件解讀及準(zhǔn)備配合教師充(略)解讀比賽文件要求并輔助支持比賽各項工作準(zhǔn)備、提供拍攝指導(dǎo)、場景布置、腳本設(shè)計等拍攝之前的準(zhǔn)備工作。2.視頻拍攝①拍前指導(dǎo):根據(jù)拍攝內(nèi)容、課堂類型(理論實操)等給老師建議選擇適合的拍攝形式及拍攝場地;②拍前溝通:正式開拍前與參賽教師協(xié)商確定相關(guān)事宜,如:時間、場地、著裝規(guī)范、環(huán)境布置及規(guī)范、課件準(zhǔn)備等,教師需要提前熟悉教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多次彩排確保正式拍攝的質(zhì)量和效率。③拍攝執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):課堂實錄視頻須采用3機位全程連續(xù)錄制,鏡頭固定,其中一個機位對準(zhǔn)黑板和屏幕,另兩個機位根據(jù)教學(xué)實際固定鏡頭位置,須覆蓋教室全景(1學(xué)時教學(xué)需要兩個教學(xué)場所的,每個教學(xué)場所均須安放固定鏡頭,機位總數(shù)為3個)。3機位須同步錄制,保證音視頻準(zhǔn)確同步。響應(yīng)文件錄制視頻要求需要對應(yīng)每架攝像機有專門的攝影師負(fù)責(zé),共需要3位攝影師。錄課過程中拍攝及其他人員不在場,提交的視頻從拍攝人員離場開始到拍攝人員停機為止(1學(xué)時之外的錄制時長不超過2(略)鐘)。所有機位拍攝的視頻須保證音軌連續(xù),不另行剪輯及配音,不加片頭片尾、字幕注解。視頻采用MP4格式封裝,單個視頻文件大小不超過(略)M。每段視頻文件以“教案序號+第幾學(xué)時+教案頁碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱”來命名(其中教案頁碼以教案PDF文件頂部顯示的頁碼為準(zhǔn)),含教師實操演示與教學(xué)指導(dǎo)的視頻文件以“教案序號+第幾學(xué)時+教案頁碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱+實操起始時間n'm"-實操結(jié)束時間n'm"”來命名(實操起止時間可以多段,用“+”連接)。④制作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):視頻錄制采用H.(略)AVC編碼格式壓縮,動態(tài)比特率(碼流)不低于(略)Kbps,(略)辨率設(shè)定為(略)*(略),采用逐行掃描,幀速率為(略)幀秒。音頻采用AAC格式壓縮,采樣率(略)KHz,比特率(碼流)(略)Kbps左右。⑤視頻交付:拍攝時會嚴(yán)格按照比賽參數(shù)要求進(jìn)行拍攝(略)檢查布置后拍攝;制作完交付時會按照比賽標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)檢同時也會注重意識形態(tài)及政治敏感性問題方面的質(zhì)檢,所有拍攝材料視頻存入1個移動U盤里保存交付。(略)鐘團(tuán)隊資質(zhì)1.服務(wù)經(jīng)驗:團(tuán)隊具有豐富經(jīng)驗,要求近3年內(nèi)具有服務(wù)高?;蚵氃海裕┘壗逃愴椖恐笇?dǎo)經(jīng)驗(如:教學(xué)能力大賽、精品課程、世界職業(yè)技能大賽、名師典范、課堂革命、教學(xué)創(chuàng)新大賽等)和視頻拍攝制作經(jīng)驗。2.專業(yè)團(tuán)隊:①攝影師應(yīng)為3年以上拍攝教育類視頻,能夠提供符合職業(yè)教育特點的拍攝指導(dǎo)(包括場景布置、腳本設(shè)計等內(nèi)容),本次比賽攝影師共需要提供3位。②后期師為5年以上教育類視頻制作經(jīng)驗,對于教學(xué)場地存在的問題可以進(jìn)行有效解決(例如:場地收音問題、場地雜音嚴(yán)重等問題)。③文本指導(dǎo)專家具有授課經(jīng)驗、視覺傳達(dá)專業(yè)5年以上教育類比賽項目,PPT課件設(shè)計美化符合文件響應(yīng)要求,提供繪圖指導(dǎo)和(略)析。④教學(xué)能力指導(dǎo)專家職稱至少要求達(dá)到副高,其中近三年指導(dǎo)或作為負(fù)責(zé)人(略)級及以上教學(xué)能力大賽(略)級二等獎及以上2次的專家進(jìn)行指導(dǎo)(其中至少一(略)級一等獎)。備注:服務(wù)內(nèi)容包括對照(略)年文件評(略)標(biāo)準(zhǔn)對參賽材料(人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實施報告、參賽教案、PPT優(yōu)化、教學(xué)視頻等)進(jìn)行專家優(yōu)化指導(dǎo),以及相關(guān)修改和加工協(xié)助工作,相關(guān)參賽輔助材料的制作:包含腳本設(shè)計、授課課件、視頻資源、圖片資源等資料的修改(略)評階段每組3個機位(其中每個機位要求有專門的攝影師負(fù)責(zé))每人1學(xué)時視頻拍攝制作(共計4學(xué)時),(略)賽決賽限時拍攝視頻指導(dǎo)和制作等。二、技術(shù)參數(shù)(一)(略)賽作品指導(dǎo)服務(wù)1、所有文檔材料均要求規(guī)范、簡明、完(略)、樸實,正文使用小四號字、1.5倍行距,禁用以裝飾為目的的圖片或照片,以PDF格式提交,每個文件大小不超過(略)M。2、教案修訂符合《(略)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案》的要求。修訂包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)修訂和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教案。教案應(yīng)包括授課信息、內(nèi)容(略)析、學(xué)情(略)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)活動安排、課后反思等教學(xué)基本要素,要求設(shè)計合理、重點突出、前后銜接、規(guī)范完(略)、詳略得當(dāng)(其中課中教學(xué)活動安排占主要篇幅),體現(xiàn)具體的教學(xué)內(nèi)容、活動及時間(略)配,能夠有效指導(dǎo)教學(xué)實施,課后對授課實效、改革創(chuàng)新、存在不足及改進(jìn)設(shè)想進(jìn)行客觀深入反思。原則上每份教案的教學(xué)時長不超過2學(xué)時。每次課的教案按序逐一標(biāo)明序號,合并為一個文件提交。3、教學(xué)實施報告修訂符合《(略)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案》中對教學(xué)實施報告的要求。修訂要求包括教學(xué)(略)體設(shè)計、教學(xué)實施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施等方面情況,突出重點和特色,體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效,可用圖表加以佐證。中文字符在(略)字以內(nèi)(文末注明正文“中文字符統(tǒng)計數(shù)”),插入的圖表應(yīng)有針對性、有效性,文字清晰可見,圖表合計不超過(略)張,單張圖表原則上不超過半頁。4、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂《(略)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案》中對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。要求修訂落實職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關(guān)要求科學(xué)規(guī)范制定,明確課程性質(zhì)與任務(wù)、課程目標(biāo)與要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、學(xué)生考核與評價、教學(xué)實施與保障、授課進(jìn)程與安排等。5、PPT課件優(yōu)化:1.比例:根據(jù)最終展示設(shè)備比例進(jìn)行設(shè)計(依據(jù)《(略)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案》參賽場地要求)2.設(shè)計封面:突出主題,背景簡潔明了,適當(dāng)加入一些符合主題的GIF動圖3.內(nèi)容:設(shè)計后的內(nèi)容與原始PPT保持一致,不可錯亂且避免錯別字。同時,需要結(jié)合比賽審核不得出現(xiàn)的內(nèi)容,例如:姓名等。4.字體:選用的字體風(fēng)格需要符合該主題特點(略)字體,避免(略)字體)時定稿后將文字轉(zhuǎn)矢量或同步打包字體。5.字號:根據(jù)實際情況選用字號大小,不影響美觀前提下盡量大一些,注意協(xié)調(diào)。(建議標(biāo)題:(略)-(略);正文:(略)-(略);)6.主題:符合主題,簡潔明了,(略)體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注意背景盡量避免選擇白色。7.色彩:顏色搭配美觀,要符合該主題,(略)門課色彩搭配應(yīng)用需要和諧統(tǒng)一。8.版式:內(nèi)容排版時需圖文并茂,畫面工(略)和平衡,內(nèi)容層級要清晰有邏輯。注意避免出現(xiàn)真實logo等信息。9.邏輯圖流程圖:對于一些需要通過邏輯圖或流程圖表達(dá)的內(nèi)容需要進(jìn)行優(yōu)化修訂。(略).素材:圖片、圖形、視頻、文字等素材都要清晰美觀且搭配合理。(略).標(biāo)點:應(yīng)用標(biāo)點符號要正確且需合理統(tǒng)一。(略).動畫:PPT動畫不可隨意添加或添加過多,按客戶需求添加,需要提醒客戶根據(jù)自己使用設(shè)備測試。(略).GIF動圖:根據(jù)客戶需求適當(dāng)添加GIF動圖???(二)(略)賽視頻拍攝服務(wù)1、每人錄制1學(xué)時(具體時長與教案中的學(xué)時安排保持一致)的課堂教學(xué)視頻。課堂教學(xué)應(yīng)在實際教學(xué)場所,班級全體學(xué)生參加(實施(略)班教學(xué)需有說明)。課堂教學(xué)視頻應(yīng)呈現(xiàn)課程屬性特質(zhì)、反映團(tuán)隊成員教學(xué)風(fēng)格。拍攝之前需要提供教學(xué)場地指導(dǎo)、拍攝腳本設(shè)計指導(dǎo)等。2、課堂實錄視頻須采用3機位全程連續(xù)錄制,鏡頭固定,其中一個機位對準(zhǔn)黑板和屏幕,另兩個機位根據(jù)教學(xué)實際固定鏡頭位置,須覆蓋教室全景(1學(xué)時教學(xué)需要兩個教學(xué)場所的,每個教學(xué)場所均須安放固定鏡頭,機位總數(shù)為3個)。3、攝像機3機位須同步錄制,保證音視頻準(zhǔn)確同步。錄課過程中拍攝及其他人員不在場,提交的視頻從拍攝人員離場開始到拍攝人員停機為止(1學(xué)時之外的錄制時長不超過2(略)鐘)。4、所有機位拍攝的視頻須保證音軌連續(xù),不另行剪輯及配音,不加片頭片尾、字幕注解。視頻采用MP4格式封裝,單個視頻文件大小不超過(略)M。5、每段視頻文件以“教案序號+第幾學(xué)時+教案頁碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱”來命名(其中教案頁碼以教案PDF文件頂部顯示的頁碼為準(zhǔn)),含教師實操演示與教學(xué)指導(dǎo)的視頻文件以“教案序號+第幾學(xué)時+教案頁碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱+實操起始時間n'm"-實操結(jié)束時間n'm"”來命名(實操起止時間可以多段,用“+”連接)。6、視頻錄制采用H.(略)AVC編碼格式壓縮,動態(tài)比特率(碼流)不低于(略)Kbps,(略)辨率設(shè)定為(略)*(略),采用逐行掃描,幀速率為(略)幀秒。音頻采用AAC格式壓縮,采樣率(略)KHz,比特率(碼流)(略)Kbps恒定。(一)錄制場地1.應(yīng)根據(jù)課程類型及特點選擇適宜的錄制場景、可以是實訓(xùn)室、錄播室、課堂、戶外或特定的錄制場地。(能夠容納(略)人左右)2.錄制場景環(huán)境干凈(略)潔,忌臟、亂、差;指導(dǎo)團(tuán)隊根據(jù)比賽方案和要求結(jié)合指導(dǎo)進(jìn)行錄課場景布置。場景布置符合課程特點,光線良好。保證聲音清晰。3.結(jié)合需求提供錄制場景布置和指導(dǎo)建議。(二)錄制方式及設(shè)備1.錄像設(shè)備:三機位錄制,攝像機不低于專業(yè)級數(shù)字設(shè)備,最高可提供4K高清攝像機進(jìn)行錄制,例如:索尼P(略)W-Z(略)滿足高質(zhì)量拍攝需求。提供固定三腳架固定機位。2.錄音設(shè)備:提供專業(yè)級話筒,保證錄制音頻質(zhì)量,可提供領(lǐng)夾式無線麥克風(fēng),保證收音且無雜音。3.燈光:燈光效果達(dá)到攝影棚級別。4.后期制作設(shè)備:專業(yè)主流剪輯包裝等(略)和硬件。5.課件制作設(shè)備:教師錄制課程中所需的課件需使用專業(yè)課件制作(略)(如:powerpiont、wps等)。拍攝方式:根據(jù)課程內(nèi)容及特點提供多種拍攝呈現(xiàn)方式,提供拍攝參考方式不低于3種供老師選擇。同時,要求三機位攝像師需要提前了解教學(xué)流程便于拍攝時突出重點。注:所有拍攝模式均提供幫助首次(略)教學(xué)教師克服緊張心里,供應(yīng)商需提供不低于1次試鏡服
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