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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-08-30在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 巴彥縣教師進(jìn)修學(xué)校視頻會(huì)議會(huì)議室終端比價(jià)比價(jià)采購(gòu)需求公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 特別提示：該項(xiàng)目（略）采購(gòu)范疇，適用政府采（略）采購(gòu)電子賣場(chǎng)管理辦法》第二十一（略）采購(gòu)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)為自身權(quán)（略）采購(gòu)詢問、質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定提出質(zhì)（略）采購(gòu)電子賣場(chǎng)質(zhì)疑、投訴流程。項(xiàng)目名稱:（略）視頻會(huì)議會(huì)議室終端比價(jià)項(xiàng)目編號(hào):BJCG（略）項(xiàng)目基本信息采購(gòu)單位：（略）報(bào)價(jià)截止時(shí)間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）項(xiàng)目預(yù)算（略）：（略）.（略）聯(lián)系人：（略）送貨地址：（略）3個(gè)日歷日到貨簽約時(shí)間：成交公告發(fā)布后1個(gè)工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè)：否小微企業(yè)優(yōu)惠率%：（略）.（略）售后服務(wù)要求免費(fèi)維修質(zhì)保期：1年電話支持響應(yīng)要求：7*（略）小時(shí)售后上門服務(wù)年限：1年售后上門服務(wù)時(shí)限：接到報(bào)修后（略）小時(shí)踏勘需求踏勘地址：（略）號(hào)計(jì)量單位采購(gòu)數(shù)量是否允許進(jìn)口商品報(bào)價(jià)現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標(biāo)1視頻會(huì)議會(huì)議室終端智慧教室套裝奧威亞AE-A7HPro臺(tái)1否是是高清錄播主機(jī)1臺(tái)（奧威亞AE-A7HPro）：一、（略）體設(shè)計(jì)1.主機(jī)架構(gòu)：（略）體采用嵌入式設(shè)計(jì)、主機(jī)需為標(biāo)準(zhǔn)1U機(jī)架式設(shè)計(jì)；2.高度集成：主機(jī)需同時(shí)具備錄制、直播、導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、音頻編碼、視頻編碼、音頻處理、視頻處理、存儲(chǔ)、點(diǎn)播、互動(dòng)多功能于一體；3.優(yōu)質(zhì)性能：主機(jī)采用ARM架構(gòu)處理器同時(shí)內(nèi)置GPU與NPU協(xié)處理器，CPU核心數(shù)≥8，核心主頻≥2.4GHz；4.工作噪聲：主機(jī)在正常工作狀態(tài)下的生產(chǎn)噪聲不高于（略）dBA；5.工作功率：要求（略）機(jī)正常工作狀態(tài)下功耗不超過(guò)（略）W；6.視頻接口：數(shù)字視頻接口D-Video（RJ（略））≥4，HDMI輸入≥2，HDMI輸出≥2（略），（略）辨率均支持（略）P@（略）fps；7.音頻接口：要求主機(jī)支持線性音頻輸入與數(shù)字音頻輸入，要求Linein接口≥2，Lineout接口≥2，數(shù)字音頻接口D-Mic（RJ（略））≥6；8（略）絡(luò)接口：RJ（略）≥1，支持（略）絡(luò)自適應(yīng)及IPv4、IPv6雙協(xié)議棧；9.控制接口：RJ（略）≥2，支持RS（略）串行通信協(xié)議進(jìn)行外接控制；（略）.外設(shè)接口：USB2.0≥2，可用于連接U盤等外設(shè)；（略）存儲(chǔ)≥2T，保障設(shè)備的正常運(yùn)行與錄制視頻文件的本地存儲(chǔ)；（略）.視頻一線通：支持?jǐn)z像機(jī)與主機(jī)之間僅通過(guò)一根雙絞線即可同時(shí)實(shí)現(xiàn)供電、控制和視頻信號(hào)的同步傳輸，不接受使用轉(zhuǎn)接器的方式；（略）.音頻一線通：支持麥克風(fēng)與主機(jī)之間僅通過(guò)一根雙絞線即可同時(shí)實(shí)現(xiàn)供電和音頻信號(hào)的采集，實(shí)現(xiàn)音頻信號(hào)的高品質(zhì)、抗干擾穩(wěn)定傳輸；（略）.視頻錄制：兼容標(biāo)準(zhǔn)H.（略）視頻編解（略）ps，以及AAC音頻編解碼協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)且內(nèi)置音頻處理功能；（略）.視頻傳輸技術(shù)：支持對(duì)同品牌高清攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)基于RJ（略）雙絞線的視頻裸數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，支持?jǐn)z像機(jī)到錄播主機(jī)端的視頻采集和傳輸過(guò)程無(wú)需編解碼、無(wú)畫質(zhì)損耗并實(shí)現(xiàn)≤（略）ms的聲畫同步，保障錄制視頻效果；二、功能設(shè)計(jì)1.在使用同品牌攝像機(jī)的情況下支持時(shí)鐘跟隨技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多機(jī)位畫面的高度同步。2.UVCUAC:USB口可輸出音視頻流供其他（略）預(yù)覽使用。3.（略）段錄制:在不結(jié)束錄制的條件下自動(dòng)按（略）段時(shí)長(zhǎng)將課程視頻文件（略）割錄制成多個(gè)視頻文件，具備不（略）段、（略）鐘（略）段、（略）鐘（略）段三種（略）段錄制方式。4（略）ps、（略）P@（略）fps、4K@（略）fps可選.★5.編碼碼流:碼流（略）Kbps～（略）Mbps自定義可設(shè)，并支持選擇動(dòng)態(tài)比特率或靜態(tài)比特率。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)。6.多流直播:支持4（略）RTMP同步推流直播，直播信號(hào)可選擇主碼流或子碼流信號(hào)源。7.直播畫面質(zhì)量:支持自定義直播（略）辨率和碼率，支持選擇4K（略）P（略）P（略）P。★8.內(nèi)置音頻處理:EQ均衡、AEC回聲抑制、AGC自動(dòng)增益、ANS噪聲抑制、音頻采樣率可設(shè)。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)?！?.多場(chǎng)景設(shè)置:錄播主機(jī)音頻設(shè)置支持錄制模式、互動(dòng)模式雙場(chǎng)景配置。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)?！铮裕?（略）設(shè)置:支持對(duì)任意線性（略）進(jìn)行配置，支持選擇無(wú)線MIC和多媒體等多種設(shè)備類型，支持對(duì)音頻比特率與采樣率等細(xì)節(jié)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)。★（略）.標(biāo)簽設(shè)置:支持視頻信號(hào)源標(biāo)簽設(shè)置，對(duì)攝像機(jī)實(shí)時(shí)拍攝信號(hào)或HDMI高清輸入信號(hào)均可自定義名稱標(biāo)簽。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)。（略）.自動(dòng)跟蹤拍攝:支持基于計(jì)算機(jī)視覺CV技術(shù)的AI人工智能跟蹤算法.（略）.互動(dòng)能力:內(nèi)置音視頻交互能力，無(wú)需額外部署互動(dòng)服務(wù)器類設(shè)備即可實(shí)現(xiàn)“1+3”的互動(dòng)能力，并具備“授課互動(dòng)”及“會(huì)議互動(dòng)”兩種.（略）:可以通過(guò)直接呼叫一個(gè)或多個(gè)短號(hào)快速創(chuàng)建互動(dòng)房間。（略）：支持對(duì)通訊錄自定義添加（略）組，可對(duì)（略）組內(nèi)賬號(hào)進(jìn)行批量快速呼叫。（略）.錄像管理：保存錄制文件，并可對(duì)錄制視頻按標(biāo)題、主持人、時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行排序。支持對(duì)錄像文件進(jìn)行回放和（略）。（略）.循環(huán)覆蓋：當(dāng)硬盤使用超出（略）%,新增文件將自動(dòng)覆蓋距今時(shí)間最久的錄像文件。（略）.版本管理：提（略）絡(luò)（略）升級(jí)和定時(shí)、自動(dòng)升級(jí)三種升級(jí)方（略）配置文件（略）.測(cè)繪信息：支持檢測(cè)燈光亮度色溫、混響時(shí)間、磁盤（略）絡(luò)質(zhì)量以及顯示運(yùn)維報(bào)障信息。（略）內(nèi)查看設(shè)備安裝位置、地點(diǎn)、聯(lián)系人的信息。（略）.人工智能：主機(jī)支持通過(guò)（略）授權(quán)擴(kuò)展基于計(jì)算機(jī)視覺CV技術(shù)的AI人工智能課堂行為（略）析功能。★（略）.板書內(nèi)容識(shí)別與增強(qiáng):支持通過(guò)（略）授權(quán)方式擴(kuò)展AI板書增強(qiáng)功能。須提供第三方機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告復(fù)印件為證明依據(jù)。"錄播流媒體處理（略）1套（奧威亞V2.0）：1.錄制存儲(chǔ)：采用H.（略）H.（略）的視頻編碼格式和MP4的視頻封（略）情況下也可以進(jìn)行視頻錄制并存儲(chǔ)于錄播主（略）情況下通過(guò)FTP自動(dòng)（略）視頻文件；2.同步錄制：支持外接存儲(chǔ)設(shè)備（如U盤），實(shí)現(xiàn)在視頻錄制的過(guò)程中，自動(dòng)同步錄制多一份并存儲(chǔ)至U盤中；3.錄制關(guān)聯(lián)：支持在錄制啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)關(guān)聯(lián)開啟直播和全自動(dòng)跟蹤模式；4.視頻管理：支持查看已錄制的視頻文件，并可按錄制時(shí)間進(jìn)行排序和按關(guān)鍵字檢索查看，也支持對(duì)視頻文件進(jìn)行（略）播放、（略）、刪除和FTP（略）；5（略）絡(luò)導(dǎo)播：支持通過(guò)瀏覽器即可訪問并使用導(dǎo)播功能，而無(wú)需額外安裝（略）或（略）；6.導(dǎo)播模式：支持全自動(dòng)、半自動(dòng)、手動(dòng)三種導(dǎo)播模式，且支持在錄制、直播和互動(dòng)過(guò)程中任意切換導(dǎo)播模式；7.導(dǎo)播預(yù)覽：支持對(duì)接入的所有畫面進(jìn)行導(dǎo)播預(yù)覽，包括教師特寫、教師全景、學(xué)生全景、學(xué)生特寫、電腦畫面等，電腦畫面（略）HDMI畫面可切換，并支持（略）預(yù)覽畫面即可切換為導(dǎo)播輸出畫面；8（略）：支持二（略）屏、三（略）屏、畫（略），也支持（略）方式，且（略）內(nèi)的每個(gè)畫面窗口進(jìn)行拖動(dòng)、疊加、縮放和指定視頻源的操作，實(shí)現(xiàn)靈活調(diào)（略）；9.臺(tái)標(biāo)字幕：需支持在導(dǎo)播預(yù)覽界面添加Logo臺(tái)標(biāo)與字幕，可自主（略）Logo圖標(biāo)、設(shè)置logo位置、編輯字幕內(nèi)容、選擇字幕字體顏色與是否滾動(dòng)顯示，且后臺(tái)管理設(shè)置可預(yù)設(shè)字幕作為備選，方便靈活調(diào)（略）與切換；（略）.片頭片尾：需支持片頭片尾設(shè)置，可（略）JPG格式圖片作為錄制默認(rèn)的片頭片尾畫面，并可自定義片頭片尾顯示時(shí)長(zhǎng)，支持片頭片尾顯示視頻信息；智能跟蹤處理（略）1套（奧威亞V2.0）：1.跟蹤邏輯：支持智能識(shí)別接入攝像機(jī)的使用定位，并聯(lián)動(dòng)攝像機(jī)選用對(duì)應(yīng)的跟蹤邏輯，如教師跟蹤、學(xué)生跟蹤等；2.（略）域：支持對(duì)接入攝像機(jī)的AI跟（略）域設(shè)置，可基于實(shí)景拍攝畫面框（略）域，框選（略）域中方能觸發(fā)跟蹤，所見所得方便操作；3.跟蹤切換：支持根據(jù)設(shè)定的跟蹤策略形成跟蹤指令，（略）接入攝像機(jī)的全自動(dòng)AI跟蹤畫面切換；且支持自定義跟蹤切換邏輯（略），包含但不限于雙（略）屏、畫中畫與（略）等；4.跟蹤策略：支持對(duì)接入攝像機(jī)自定義設(shè)置AI跟蹤目標(biāo)更新周期時(shí)間，攝像機(jī)依據(jù)配置實(shí)現(xiàn)相應(yīng)跟蹤策略；5.智能構(gòu)圖：支持設(shè)置攝像機(jī)拍攝畫面的智能構(gòu)圖模式，包含但不限于五（略）像、七（略）像、全身像等；6.全場(chǎng)景跟拍：要求支持基于計(jì)算機(jī)視覺CV技術(shù)的AI人工智能跟蹤算法，實(shí)現(xiàn)教師識(shí)別、教師移動(dòng)跟拍、教師軌跡識(shí)別以及學(xué)生上臺(tái)識(shí)別、板書行為識(shí)別、單人與多人起立識(shí)別等教學(xué)焦點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)捕捉與切換；智能課堂行為（略）析（略）1套（奧威亞V1.0）：一.（略）體要求1.兼容對(duì)接：要求實(shí)現(xiàn)錄播主機(jī)內(nèi)置的實(shí)時(shí)課堂行為（略）析，同時(shí)支（略）無(wú)縫（略）進(jìn)行展示或主機(jī)內(nèi)部展示兩種模式，兩種模式均支持（略）析報(bào)告；2.多維（略）析：支持對(duì)課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合多維度的（略）析，包括“課堂師生行為時(shí)序”、“布魯姆（略）析”、“理答（略）析”、“PPT與板書（略）析”、“教師講授（略）析”、“姿態(tài)與情感（略）析”、“學(xué)生學(xué)情（略）析”等多維度多類型（略）析數(shù)據(jù)板塊；3.實(shí)時(shí)（略）析：支持對(duì)師生出勤率、教學(xué)行為等維度數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)（略）析，并且能在課程錄制結(jié)束三（略）鐘內(nèi)將數(shù)據(jù)（略）合建模生成（略）析報(bào)告；4.教學(xué)環(huán)節(jié)識(shí)別：要求支持按照教學(xué)環(huán)節(jié)定義將課程視頻切片，并且在視頻播放進(jìn)度條上有明顯標(biāo)簽顯示對(duì)應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)；5.編輯教學(xué)環(huán)節(jié)：要求支持用戶可以對(duì)AI（略）析生成的教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)果自主糾偏，可以依據(jù)時(shí)間軸自主定義教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)以及更改教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)論，并支持自主創(chuàng)建教學(xué)環(huán)節(jié)名稱；6.行為時(shí)序播放：支持在課程視頻播放進(jìn)度條顯示PPT翻頁(yè)的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，同時(shí)將教師行為與學(xué)生行為的時(shí)序（略）布依次排列展開，（略）時(shí)序圖上的具體行為節(jié)點(diǎn)，視頻將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)位置，方便老師快速回顧課堂教學(xué)環(huán)節(jié)；二.教師教情（略）析要求1.教師行為（略）析：支持自動(dòng)（略）析并統(tǒng)計(jì)老師授課過(guò)程中的教學(xué)行為，包括但不限于“教師板書”、“教師提問”、“PPT演示”、“操作大屏”、“教師發(fā)言”等；2.PPT（略）析：要求支持教師授課PPT（略）析，（略）析每頁(yè)P(yáng)PT所用時(shí)長(zhǎng)；3.課堂任務(wù)（略）析：要求識(shí)別PPT內(nèi)留給學(xué)生課堂任務(wù)的數(shù)量，（略）析任務(wù)時(shí)間占比，輔助課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；4.PPT資源（略）析：要求支持（略）析PPT內(nèi)的圖表個(gè)數(shù)與含圖片頁(yè)數(shù)，輔助老師課件制作能力評(píng)價(jià)；5.教師巡視：要求支持（略）析教師課堂管理能力，統(tǒng)計(jì)教師巡視次數(shù)與巡視時(shí)長(zhǎng)，直觀查看教師授課軌跡情況6.教師情感表達(dá)（略）析：要求支持授課過(guò)程中的老師表情，并以圖表的形式呈現(xiàn)老師從開心到平靜的情感變化；7.S-T（略）析：要求支持以圖表的形式（略）析課堂過(guò)程中的師生行為，觀察教師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與師生互動(dòng)情況；三.學(xué)生學(xué)情（略）析要求1.學(xué)生行為（略）析：要求支持自動(dòng)（略）析并統(tǒng)計(jì)學(xué)生課堂過(guò)程中的學(xué)習(xí)行為，包括但不限于“多人站立”、“多人抬頭”、“學(xué)生上臺(tái)”等。2.學(xué)生抬頭率（略）析：要求支持（略）析學(xué)生的抬頭率情況，提供最高抬頭率以及平均抬頭率，并用圖表的形式呈現(xiàn)以輔助課堂紀(jì)律評(píng)價(jià)；3.學(xué)生專注（略）析：要求支持統(tǒng)計(jì)在不同場(chǎng)景下學(xué)生的抬頭率情況，如教師板書時(shí)、教師PPT授課時(shí)，并呈現(xiàn)不同環(huán)節(jié)的抬頭率比例；4.學(xué)生站立（略）析：要求支持統(tǒng)計(jì)課堂過(guò)程中學(xué)生站立的總時(shí)長(zhǎng)以及時(shí)長(zhǎng)占比情況，輔助教師判斷課堂活躍。5.學(xué)生低頭（略）析：要求支持（略）堂課學(xué)生的低頭時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，并支持展示低頭時(shí)間點(diǎn)的具體截圖。智能語(yǔ)音（略）析（略）1套（奧威亞V1.0）：1.教師提問情況（略）析：支持基于課堂語(yǔ)音識(shí)別能力進(jìn)行教師課堂提問行為（略）析，從提問數(shù)量與高級(jí)認(rèn)知提問比例兩個(gè)核心維度進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課堂提問情況的清晰回顧。2.教師語(yǔ)速（略）析：支持通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別能力進(jìn)行教師課堂授課語(yǔ)速（略）析，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)需包括（略）體語(yǔ)速的變化圖以及平均語(yǔ)速結(jié)論；3.課堂語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫：要求基于語(yǔ)音語(yǔ)義識(shí)別完成課堂音頻的文字轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程（略）上可輸出（略）節(jié)課的文字字幕。并支持由上課老師課后自