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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-09-22在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 繪畫專業(yè)數(shù)智技術(shù)賦能教學(xué)建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目（MJUWSXJ20250024）采購公告。現(xiàn)邀請(qǐng)全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 打印公告繪畫專業(yè)數(shù)智技術(shù)賦能教學(xué)建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目（MJUWS（略）J（略））采購公告發(fā)布時(shí)間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）閱讀量：（略）?次項(xiàng)目名稱繪畫專業(yè)數(shù)智技術(shù)賦能教學(xué)建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào)（略）公告開始日期（略）-（略）-（略）:（略）:（略）公告截止日期（略）-（略）-（略）:（略）:（略）采購（略）付款方式貨到驗(yàn)收付款聯(lián)系人成交后在我參與的項(xiàng)目中查看聯(lián)系電話成交后在我參與的項(xiàng)目中查看簽約時(shí)間要求成交后（略）個(gè)工作日內(nèi)到貨時(shí)間要求預(yù)算總價(jià)￥（略）.（略）+NaN+NaN發(fā)票要求增值稅普通發(fā)票增值稅專用發(fā)票含稅要求送貨要求安裝要求收貨（略）采購法》第二十二條規(guī)定的供應(yīng)商基本條件公告說明采購清單1采購商品采購數(shù)量計(jì)量單位所屬（略）數(shù)智賦能繪畫專業(yè)數(shù)字化建設(shè)8門無無品牌品牌1型號(hào)品牌2型號(hào)品牌3型號(hào)品牌4型號(hào)品牌5型號(hào)品牌6型號(hào)預(yù)算單價(jià)￥?（略）.（略）技術(shù)參數(shù)及配置要求（一）技術(shù)基礎(chǔ)要求：1、各類課程建設(shè)基本要求1.AI工作臺(tái)功能（1）自動(dòng)編寫教案（略）要求的格式）（2）自動(dòng)編寫PPT（深度融合智慧課程不限次數(shù)）（3）自動(dòng)組卷（AI自動(dòng)組卷能夠象隨機(jī)組卷一樣增加（略）中的試卷形成后，具有預(yù)覽界面，在預(yù)覽界面可以查看各個(gè)題目與各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（4）作業(yè)。應(yīng)具有添加與各個(gè)課程目標(biāo)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)選項(xiàng)。具備自動(dòng)批閱主觀題，和生成小論文或?qū)懽髯鳂I(yè)的評(píng)（略）參考答案或準(zhǔn)則的功能。（5）AI學(xué)情（略）析（應(yīng)具有各個(gè)知識(shí)點(diǎn)（略）析和學(xué)生個(gè)體掌握情況（略）析）（6）連續(xù)開設(shè)的課程，支持進(jìn)行比對(duì)，不同年級(jí)開課學(xué)生學(xué)習(xí)情況（如成績(jī)、各個(gè)目標(biāo)達(dá)成度、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的比對(duì)（略）析）。（7）章節(jié)安排（要求按照模板進(jìn)行設(shè)置后導(dǎo)入）（8）教學(xué)預(yù)警（支持能夠針對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握情況（略）析某一課程目標(biāo)或知識(shí)點(diǎn)掌握情況的單獨(dú)預(yù)警）。（9）成績(jī)統(tǒng)計(jì)（自定義的期中考試具備發(fā)布項(xiàng)，且權(quán)重項(xiàng)也能自動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)到成績(jī)里面）。（（略））學(xué)生端應(yīng)有個(gè)人各個(gè)課程目標(biāo)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的（略）析。（（略））學(xué)生端應(yīng)有輔助自主學(xué)習(xí)的AI助教功能（如能夠根據(jù)教師訓(xùn)練的模型進(jìn)行問答，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、個(gè)人興趣或?qū)W習(xí)目標(biāo)為學(xué)生提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)資料、視頻課程或（略）教育資源庫等）（（略））AI助教資料投喂（（略）資料（略）明確（建議不少于（略）篇論文）。（（略））問題庫的建設(shè)（建議每一個(gè)課程不少于（略）個(gè)基本問題）。（（略））各類課程任務(wù)智能體的建設(shè)（（略）1到2個(gè)）。2、考核與達(dá)成度（略）析⑴各個(gè)課程在每一類型考核的題目（包括考試）已經(jīng)設(shè)定好與課程目標(biāo)關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，應(yīng)具有各個(gè)課程目標(biāo)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的完成情況的單獨(dú)統(tǒng)計(jì)（略）析。⑵每一門課程的各個(gè)課程目標(biāo)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況預(yù)留接口，未來支持對(duì)接到專業(yè)圖譜，形成專業(yè)教學(xué)的達(dá)成度（略）析。⑶各個(gè)課程預(yù)留智慧考試數(shù)據(jù)接口，在老師前期組卷已經(jīng)有關(guān)聯(lián)的前提下，能自動(dòng)識(shí)別掃描進(jìn)來的答題紙上的題目與各個(gè)課程目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。⑷各個(gè)課程能具備電子閱卷的功能，成績(jī)能自動(dòng)匯總到成績(jī)統(tǒng)計(jì)里面，與平時(shí)成績(jī)一起形成過程性評(píng)價(jià)。⑸各個(gè)課程應(yīng)注意各個(gè)考核提交界面能支持的最低容文件大小要求，如支持視頻作業(yè)的最低容量要求。（二）智慧課程建設(shè)模塊1.課程專屬AI環(huán)境搭建1.1通用大語言模型（略）配置，完成指定通用大語言模型或多個(gè)通用大模型對(duì)接。1.2課程專屬智能體訓(xùn)練建設(shè)課程問答庫，涵蓋常見問題、重點(diǎn)難點(diǎn)問題與拓展性問題，為教師與學(xué)生提供即時(shí)問題解決支持。同時(shí)，問答庫應(yīng)支持智能檢索與語義理解，提升答疑效率與精準(zhǔn)度。1.3具體服務(wù)需求1.3.1需求調(diào)研與主題確定1）合作溝通：供應(yīng)商與課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入溝通，了解各學(xué)科的教學(xué)需求、痛點(diǎn)及期望。2）主題界定：根據(jù)課程設(shè)計(jì)和師生需求，明確問答庫的主題范圍。3）目標(biāo)設(shè)定：確立問答庫的使用目標(biāo)，如輔助教學(xué)、自學(xué)輔導(dǎo)、考試復(fù)習(xí)等。1.3.2問答庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)規(guī)劃：設(shè)計(jì)高效的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與檢索結(jié)構(gòu)，確保問答對(duì)的快速響應(yīng)與準(zhǔn)確匹配。2）技術(shù)選型：選擇適合的人工智能技術(shù)框架，如自然語言處理（NLP）引擎，以支持問答對(duì)的智能匹配與語義理解。1.3.3問答對(duì)收集與驗(yàn)證1）內(nèi)容收集：通（略）收集問答對(duì)素材，包括課程現(xiàn)有資源（略）絡(luò)資源等。2）質(zhì)量審核：由課程負(fù)責(zé)人對(duì)問答對(duì)進(jìn)行逐條審核，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性、適用性和教育性。3）標(biāo)準(zhǔn)化處理：對(duì)問答對(duì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，統(tǒng)一格式與表述風(fēng)格，提高問答庫的（略）體質(zhì)量。1.3.4實(shí)施與測(cè)試優(yōu)化1）功能測(cè)試：進(jìn)行全面的功能測(cè)試，包括問答匹配準(zhǔn)確性、響應(yīng)速度、用戶界面友好性等。2）優(yōu)化調(diào)（略）：根據(jù)測(cè)試結(jié)（略）進(jìn)行必要（略）性能與用戶體驗(yàn)。1.3.5技術(shù)支持與更新維護(hù)1）內(nèi)容更新：根據(jù)學(xué)科發(fā)展及用戶需求，定期更新問答庫內(nèi)容，保持問答庫的時(shí)效性與準(zhǔn)確性，跟蹤周期至少一學(xué)期。2（略）進(jìn)行定期維護(hù)與升級(jí)，修（略）安全性與穩(wěn)定性。3）用戶反饋收集：建立用戶反饋機(jī)制，定期（略）的使（略）的持續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。1.4具體技術(shù)需求1.4.1AI知識(shí)庫建設(shè)1.4.1.1（略）課程自我訓(xùn)練1支持一鍵同步（略）課程，對(duì)已有資源進(jìn)行智能化訓(xùn)練。2支持增量同步（略）課程，保持與課程內(nèi)容的一致。1.4.1.2資源（略）與訓(xùn)練1課程單（略）內(nèi)容建設(shè)，可編輯視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公（略）頁、動(dòng)畫等。2支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到編輯器內(nèi)，并完（略）保留里面的文字和圖片等內(nèi)容。3視頻（略）與播放支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4（略）絡(luò)格式。4支持2G以上文件（略）。5支持查看資源（略）與訓(xùn)練狀態(tài)，支持查看訓(xùn)練資源來源。6支持按時(shí)間范圍查看資源（略）情況。7（略）查看訓(xùn)練進(jìn)程。8支持自定義文件（略）類，支持文件批量刪除、重命名等操作。9（略）最低容量支持（略）不少于（略）篇論文。1.4.1.3學(xué)術(shù)文獻(xiàn)一鍵對(duì)接訓(xùn)練1）支持對(duì)接文獻(xiàn)庫，一次性導(dǎo)入不超過（略）本課程相關(guān)書籍，進(jìn)行訓(xùn)練2）支持反復(fù)導(dǎo)入1.4.2AI問答庫建設(shè)1）支持自定義添加、編輯、刪除業(yè)務(wù)問答（略）類，（略）類數(shù)量無限制；2）支持自定義添加、編輯、刪除、批量導(dǎo)入、批量（略）、批量刪除業(yè)務(wù)問答規(guī)則，業(yè)務(wù)問答規(guī)則數(shù)量無限制；3）支持手工啟用、停用業(yè)務(wù)問答規(guī)則，可根據(jù)關(guān)鍵詞搜索業(yè)務(wù)內(nèi)容；4）業(yè)務(wù)問答規(guī)則中，答案支持文本、圖片、視頻、自定義級(jí)聯(lián)菜單、圖文混排、鏈接等多種內(nèi)容；5）業(yè)務(wù)問答支持關(guān)聯(lián)微應(yīng)用，支持關(guān)聯(lián)本單位的已有應(yīng)用與自建應(yīng)用；6）自定義添加、編輯業(yè)務(wù)問答中問題標(biāo)簽，并根據(jù)標(biāo)簽進(jìn)行問答提示；7）支持用戶手動(dòng)（略）文檔（略）可對(duì)（略）的文檔進(jìn)行解析，解析后可智能回答文檔相關(guān)問題；8）支持（略）絡(luò)課程資料進(jìn)行智能解析，解析后可圍繞課程內(nèi)容進(jìn)行人機(jī)問答；9）支持根據(jù)用戶輸入問題進(jìn)行匹配提示;（略））支持問答無匹配時(shí)，提供語義相似度最高的熱門問題；（略））支持未知問題回復(fù)語自定義設(shè)置；（略））支持歡迎語的自定義設(shè)置；（略））▲支持閾值自定義，要求支持根據(jù)語義低中高進(jìn)行匹配。閾值越低，匹配范圍越廣，精準(zhǔn)性越低；閾值越高，匹配范圍越低，精準(zhǔn)度越高；要求支持按需求自行調(diào)（略）。1.4.2.1AI助教問答與資源推薦1）支持多輪對(duì)話，可基于上一個(gè)問題的回答繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)問答；2）提問時(shí)支持通過語音輸入問題；3）提問時(shí)支持（略）圖片通過讀取圖片內(nèi)的問題進(jìn)行提問；4）提問時(shí)支持用戶（略）文檔，讓大模型圍繞此份文檔智能回答相關(guān)問題；5）支持用戶自主選擇是否需要大模型回復(fù)；6）助教輸出的答案支持顯示來源，可截取顯示與答案有關(guān)的原文內(nèi)容，也可通過來源跳轉(zhuǎn)回原文全文展開學(xué)習(xí)；7）助教可針對(duì)原文文檔進(jìn)行智能解析，可提煉該文檔的概述、導(dǎo)圖等內(nèi)容，并可提煉文檔相關(guān)問答，結(jié)合文檔內(nèi)容針對(duì)性實(shí)現(xiàn)智能問答；8）支持用戶針對(duì)回答答案進(jìn)行是否滿意的選擇，滿意和不滿意問題均會(huì)記錄至后臺(tái)，管理員可將其二次修改后加入問答庫；9）問答時(shí)支持智能推薦問題關(guān)聯(lián)的相關(guān)微應(yīng)用；（略））支持查詢圖書、期刊等文獻(xiàn)，根據(jù)用戶輸入問題推薦相關(guān)文獻(xiàn)，圖書、期刊等推薦文獻(xiàn)支持通過（略）查看原文、文獻(xiàn)傳遞等途徑獲取；（略）絡(luò)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，個(gè)性化推薦學(xué)習(xí)資源；（略））支持移動(dòng)端、PC端多種（略）。1.4.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1）機(jī)器可自動(dòng)對(duì)沒有答案的問題描述進(jìn)行關(guān)鍵詞識(shí)別并統(tǒng)計(jì)聚類，按照關(guān)鍵詞問答頻率由高到低排序，同時(shí)可以批量（略）未知問題；2）支持統(tǒng)計(jì)歷史會(huì)話，可按照時(shí)間范圍、（略）等維度進(jìn)行篩選，并可查看、（略）會(huì)話具體內(nèi)容；3）支持統(tǒng)計(jì)訪客信息，可（略）時(shí)間段了解訪客訪問趨勢(shì)、（略）等信息；4）▲支持（略）時(shí)間段查看問答匹配率、滿意率的占比；5）支持查看熱門問答；6）支持統(tǒng)計(jì)回復(fù)類型占比；7）▲支持統(tǒng)計(jì)問答庫不同（略）類的問答比率。2.課程圖譜建設(shè)2.1知識(shí)圖譜建設(shè)1支持知識(shí)點(diǎn)多層級(jí)架構(gòu)建立，生成子父級(jí)知識(shí)點(diǎn)關(guān)系。2支持手動(dòng)添加、批量導(dǎo)入等方式構(gòu)建知識(shí)圖譜。批量導(dǎo)入需支持填寫知識(shí)點(diǎn)名稱、標(biāo)簽信息、認(rèn)知維度、（略）類屬性、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)說明等信息數(shù)據(jù)。手動(dòng)編輯需支持單個(gè)或批量修改知識(shí)點(diǎn)屬性編輯，可批量或單獨(dú)對(duì)當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行移動(dòng)。3支持智能導(dǎo)入，用戶（略）課（略）智能識(shí)別構(gòu)建生成知識(shí)圖譜。4支持本地導(dǎo)入xmind格式的思維導(dǎo)圖文件，自動(dòng)讀取文件數(shù)據(jù)，生成課程知識(shí)圖譜，并能夠（略）xmind格式文件。5（略）絡(luò)課程知識(shí)圖譜互相同步調(diào)用。6支持課程章節(jié)一件轉(zhuǎn)化生成知識(shí)圖譜，并同時(shí)進(jìn)行資源關(guān)聯(lián)。7創(chuàng)建圖譜支持同步其他課程圖譜，支持全量同步或者部（略）選（略）所教的課導(dǎo)入及從教務(wù)課程導(dǎo)入功能支持導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。8支持教師根據(jù)課程屬性（略）點(diǎn)。9知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)支持說明添加，可添加富文本編輯框、公式編輯等富媒體文本。（略）現(xiàn)有課程章節(jié)選擇生成章節(jié)圖譜。（略）支持知識(shí)圖譜（略）提供至少6種圖譜形態(tài)，用戶可根據(jù)課程性質(zhì)選擇合適的圖譜形態(tài)進(jìn)行編輯。（略）支持知識(shí)圖譜自定義顏色設(shè)定，可根據(jù)具體要求進(jìn)行圖譜知識(shí)點(diǎn)顏色的設(shè)定。同時(shí)支持圖譜知識(shí)點(diǎn)自定義文字顏色及大小設(shè)置。（略）具備批量編輯圖譜知識(shí)點(diǎn)功能，可實(shí)現(xiàn)批量對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編輯修改。大綱模式下可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行批量全選設(shè)置。（略）具備任意拖動(dòng)功能，可實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)圖譜知識(shí)點(diǎn)的單個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行拖動(dòng)，也可實(shí)現(xiàn)對(duì)（略）個(gè)知識(shí)圖譜集合進(jìn)行拖動(dòng)。（略）知識(shí)圖譜的知識(shí)點(diǎn)需支持顯隱設(shè)置，可以對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置顯示或者隱藏；（略）支持知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行前置關(guān)系、后置關(guān)系、關(guān)聯(lián)關(guān)系的設(shè)置。（略）支持關(guān)聯(lián)關(guān)系自定義，可進(jìn)行添加描述并顯示在圖譜頁面（略）支持給知識(shí)點(diǎn)打標(biāo)簽，自定義標(biāo)簽內(nèi)容，支持同一個(gè)支持點(diǎn)標(biāo)記多個(gè)標(biāo)簽。（略）支持教師調(diào)（略）知識(shí)點(diǎn)在課程空間菜單欄的顯示順序。（略）支持（略）知識(shí)點(diǎn)后，其父級(jí)知識(shí)點(diǎn)節(jié)點(diǎn)高亮顯示。（略）支持對(duì)已刪除知識(shí)點(diǎn)資源的實(shí)時(shí)更新。（略）具備附加標(biāo)簽功能，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的（略）類和標(biāo)識(shí)，支持知識(shí)點(diǎn)設(shè)定重點(diǎn)、難點(diǎn)以及考點(diǎn)等標(biāo)簽，同時(shí)支持用戶自定義標(biāo)（略）稱。（略）支持知識(shí)點(diǎn)被賦予多種（略）類屬性，包括事實(shí)性、概念性、程序性、（略）認(rèn)知等。（略）支持對(duì)課程體系、知識(shí)圖譜、知識(shí)關(guān)系等進(jìn)行自定義顯隱控制。（略）知識(shí)圖譜顯示支持2D和3D展示效果，用戶可自主的進(jìn)行模式切換。（略），能夠提（略）模板，可展示課程介紹、知識(shí)圖譜、知識(shí)關(guān)系、目標(biāo)圖譜、問題圖譜。（略）支持教師在圖譜內(nèi)自由（略）圖標(biāo)，（略）的圖標(biāo)會(huì)能夠作為（略）體圖譜的背景，便于知識(shí)圖譜的構(gòu)建與美化。（略）支持進(jìn)行跨課知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)不同課程自之間知識(shí)的聚合聯(lián)動(dòng)，關(guān)聯(lián)后可以實(shí)現(xiàn)跨課學(xué)習(xí)并進(jìn)行專業(yè)下多門課程的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示應(yīng)用。（略）跨課知識(shí)點(diǎn)支持用戶通過（略）實(shí)現(xiàn)一鍵跳轉(zhuǎn)。（略）支（略）的教務(wù)課程-知識(shí)點(diǎn)為體系的知識(shí)點(diǎn)架構(gòu)進(jìn)行后臺(tái)知識(shí)圖譜框架管理。（略）支持對(duì)教務(wù)課程的課程類別、課程性質(zhì)進(jìn)行增刪改查管理。（略）不同專業(yè)關(guān)