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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-06-10在采購與招標網發(fā)布 晉中職業(yè)技術學院教務處職教金課錄制及申報服務采購競價公告。現(xiàn)邀請全國供應商參與投標，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標。 晉中（略）教務處職教金課錄制及申報服務采購競價公告項目概況：晉中（略）教務處職教金課錄制及申報服務采購，歡迎符合本項目資格條件的供應商參與詢價，并于（略）年6月（略）日（略）時（略）（北京時間）前提交響應文件。一、項目基本情況項目編號：L（略）cg（略）項目名稱：晉中（略）教務處職教金課錄制及申報服務采購采購方式：競價采購最高限價：（略）.（略）質量標準及要求：符合國家標準和行業(yè)標準的要求服務要求：有完善的配送及后續(xù)服務，能及時供貨、服務周到。供（略）規(guī)定的時間內制作、安裝完成。二、采購需求：本次采購項目共1包，供應商所投報內容必須完全響應本文件所列內容。序號名稱品牌、規(guī)格、型號數(shù)量單位1（略）線下混合式金課課堂實錄和課程概述制作、申報指導3門線下金課課堂實錄和課程概述制作、申報指導2門線下金課修改現(xiàn)有視頻1門（略）金課課程概述制作、申報指導2門2虛擬仿真實訓課程修改現(xiàn)有視頻1門具體服務明細及參數(shù)如下：序號服務內容服務明細及參數(shù)（略）門混合式“職教金課”申報服務；2門線下“職教金課”申報服務；2門（略）“職教金課”申報服務；1門線下“職教金課”申報視頻修改服務1.混合式及線下“職教金課”申報服務要求：制作完成3門混合式“職教金課”申報服務；2門線下“職教金課”申報服務。每門混合式及線下“職教金課”申報服務包含（略）鐘課程概述視頻，（略）鐘課堂實錄視頻。課程結構的計劃與設計為教師提供課程碎片化、層次化、主題化的設計咨詢，其中包括課程學時安排、章節(jié)結構、教學大綱、知識點、教學重點、教學課件等內容。（略）“職教金課”申報服務要求：制作完成2門（略）“職教金課”申報服務。每門（略）“職教金課”申報服務包含（略）鐘課程概述視頻，課程結構的計劃與設計為教師提供課程碎片化、層次化、主題化的設計咨詢，其中包括課程學時安排、章節(jié)結構、教學大綱、知識點、教學重點、教學課件等內容。1門線下“職教金課”申報視頻修改服務要求：修改完成（略）鐘課程概述視頻、（略）鐘課堂實錄視頻，結合老師修改訴求，完成原申報視頻修改，修改后的視頻（略）辨率不低于原視頻。2.“職教金課”設計要求：制作團隊協(xié)助課程主講教師，結合實際教學需要，以服務課程教與學為重點，根據(jù)課程章節(jié)和知識點，收集并制作所需課程概述視頻：包括課程概述、教學（略）、教學環(huán)境、教學方法創(chuàng)新特色、教學效果評價與比較等。課堂實錄視頻：授課內容選擇、課堂教學設計、信息化手段設計、課堂互動設計等。3.“職教金課”申報視頻制作團隊要求：課程顧問:能夠與教師深度溝通，協(xié)助教師進行“職教金課”申報設計，申報書檢查，（略）理素材,起草課程概述視頻及課堂實錄視頻腳本、擬定（略）組鏡頭大（略）師:進行拍攝前的白平衡調試、機位的擺放、音頻設備的測試、燈光的調（略）師:對拍攝的視頻能夠進行精準剪輯。4.拍攝設備要求：拍攝設備:（略）攝像機要求使用專業(yè)級數(shù)字高清設備、品牌及型號一致，且為一線品牌。音頻設備：（略）錄制要求使用專業(yè)級音頻設備，保證教師和學生發(fā)言的錄音質量。燈光設備：專業(yè)影視攝影鏑燈，LED面光燈等。輔助記憶設備：提供提詞器。存儲設備：設備及有效容量應能保證正常完成拍攝任務。后期制作設備：（略）。5.拍攝模式按照拍攝方案，根據(jù)課程內容采用不同的拍攝制作方式，具體如下：純色背景拍攝模式：以授課PPT為背景，教師位于PPT側前方,方便教師備課，學生較喜歡。真人訪談拍攝模式：引入多位教師或（略）色通過座談、討論交流容易引起共鳴互動。（略）實訓模式:實踐教學過程拍攝，便于學生觀摩。6.片頭片尾要求：使用專業(yè)的后期合成（略）進行片頭設計：用平面設計+后期合成，片頭不超過（略）秒（略）LOGO、課程名稱、保證獨立教學視頻的完（略）性。7.視頻信號源技術指標要求穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號必須連續(xù)；圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩(wěn)定。信噪比：圖像信噪比不低于（略）dB，無明顯雜波。色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p以消隱（略）下對稱，全片一致。8.音頻信號源技術指標要求：（略）：中文內容音頻信號記錄于第1（略），音樂、音效、同期聲記錄于第2（略），若有其他文字解說記錄于第3（略）（如錄音設備無第3（略），則錄于第2（略））。電平指標：-2db—-8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。音頻信噪比不低于（略）db。聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與（略）聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。9.視、音頻交付文件：視頻壓縮格式及技術參數(shù)：視頻壓縮采用H.（略）MPEG-4Part（略）：profile=main,level=3.0編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。視頻碼流率：動態(tài)碼流的最高碼率不高于（略）Kbps，最低碼率不得低于（略）Kbps。視頻（略）辨率：前期采用高清（略）:9拍攝。在同一課程中，各講的視頻（略）辨率統(tǒng)一，統(tǒng)一高清。視頻畫幅寬高比：選定為（略）:9。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統(tǒng)一。視頻幀率為（略）幀秒。音頻壓縮格式及技術參數(shù)：音頻壓縮采用AACMPEG4Part3格式，采樣率（略）KHz，音頻碼流率（略）Kbps恒定，必須（略），必須做混音處理。封裝:采用MP4封裝。（略）.版權說明：所有“職教金課”課程概述視頻和課堂實錄視頻素材及課程制作的視頻（略）所有。注意成片中所有使用的圖片、音視頻等素材的版權問題，規(guī)避版權風險。（略）.課程運行要求：供（略）作為精品（略），支持課程全國高（略）必須具（略）“職教金課”課程申報要求，具（略）級和國家級（略）精品課程申報要求，滿足虛擬仿真課程的運行和申報服務。為滿足學生、教師、教學管理者三種（略）色方便使用及個性化需求，需具備每種（略）色專屬（略）。免費提（略），在資源庫展示界面，可以看到本校所供應的課程，顯示課程的授課教師、課程（略）時間、課程運行時間，允許一次性（略）一門或多門課程。在學習過程中，允許打開該課程的主頁，查看課程介紹、教師團隊、課程大綱、課程教學計劃、論壇、片花，同時允許試看第一章節(jié)的視頻，了解教師（略）的（略），支持（略）。翻轉課堂：老師通過電腦，手機端，可以隨時隨地進行（略）課堂教學，學生通過互動教室，電腦，手機端可以實時和老師進行直播互動。創(chuàng)新了傳統(tǒng)的實體課堂，老師不在教室，教學依然可以有序進行；包含白板、ppt課件、視頻互動、（略）提問、悄悄話等功能。（略）中，實時查看學生學習情況，通過餅圖掌握學習進度，通過折線圖掌握學生上線行為。課程學習結束后，根據(jù)課程的成績組成，自動計算學生的各項成績，匯總為總成績，支持導入線下期末考試成績，也支持把最終的成績表（略）小項進行（略）。學期末，可以匯總出全部課程的運行數(shù)（略）掌握（略）體的教學質量，有助于未來多個學期中持續(xù)性的開課，并提供相應的學情（略）析報告。（略）.培訓及售后服務：本項目服務（略）進行不少1次的集體（略）使用過程中反饋的意見和建（略）及時進行內容的修改與更新。課程在教學實施過程中的其他問題，按全托管技術支持模式的相關規(guī)定提供（略）數(shù)據(jù)等。（略）.提供“職教金課”（略）提交內容檢查服務。（略）門虛擬仿真實訓課程“職教金課”申報視頻修改服務1.虛擬仿真實訓課程“職教金課”申報視頻修改服務要求：修改完成2個虛擬仿真（略）典型應用的操作視頻，每段視頻不超過（略）鐘。結合老師修改訴求，完成原申報視頻修改，修改后的視頻（略）辨率不低于原視頻。。2.“職教金課”設計要求：制作團隊協(xié)助課程主講教師，結合實際教學需要，以服務課程教與學為重點，根據(jù)課程章節(jié)和知識點，收集并制作所需課程概述視頻：包括課程概述、教學（略）、教學環(huán)境、教學方法創(chuàng)新特色、教學效果評價與比較等。課堂實錄視頻：授課內容選擇、課堂教學設計、信息化手段設計、課堂互動設計等。3.“職教金課”申報視頻制作團隊要求：課程顧問:能夠與教師深度溝通，協(xié)助教師進行“職教金課”申報設計，申報書檢查，（略）理素材,起草課程概述視頻及課堂實錄視頻腳本、擬定（略）組鏡頭大（略）師:進行拍攝前的白平衡調試、機位的擺放、音頻設備的測試、燈光的調（略）師:對拍攝的視頻能夠進行精準剪輯。4.拍攝設備要求：拍攝設備:（略）攝像機要求使用專業(yè)級數(shù)字高清設備、品牌及型號一致，且為一線品牌。音頻設備：（略）錄制要求使用專業(yè)級音頻設備，保證教師和學生發(fā)言的錄音質量。燈光設備：專業(yè)影視攝影鏑燈，LED面光燈等。輔助記憶設備：提供提詞器。存儲設備：設備及有效容量應能保證正常完成拍攝任務。后期制作設備：（略）。5.拍攝模式按照拍攝方案，根據(jù)課程內容采用不同的拍攝制作方式，具體如下：純色背景拍攝模式：以授課PPT為背景，教師位于PPT側前方,方便教師備課，學生較喜歡。真人訪談拍攝模式：引入多位教師或（略）色通過座談、討論交流容易引起共鳴互動。（略）實訓模式:實踐教學過程拍攝，便于學生觀摩。6.片頭片尾要求：使用專業(yè)的后期合成（略）進行片頭設計：用平面設計+后期合成，片頭不超過（略）秒（略）LOGO、課程名稱、保證獨立教學視頻的完（略）性。7.視頻信號源技術指標要求穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號必須連續(xù)；圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩(wěn)定。信噪比：圖像信噪比不低于（略）dB，無明顯雜波。色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p以消隱（略）下對稱，全片一致。8.音頻信號源技術指標要求：（略）：中文內容音頻信號記錄于第1（略），音樂、音效、同期聲記錄于第2（略），若有其他文字解說記錄于第3（略）（如錄音設備無第3（略），則錄于第2（略））。電平指標：-2db—-8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。音頻信噪比不低于（略）db。聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與（略）聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。9.視、音頻交付文件：視頻壓縮格式及技術參數(shù)：視頻壓縮采用H.（略）MPEG-4Part（略）：profile=main,level=3.0編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。視頻碼流率：動態(tài)碼流的最高碼率不高于（略）Kbps，最低碼率不得低于（略）Kbps。視頻（略）辨率：前期采用高清（略）:9拍攝。在同一課程中，各講的視頻（略）辨率統(tǒng)一，統(tǒng)一高清。視頻畫幅寬高比：選定為（略）:9。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統(tǒng)一。視頻幀率為（略）幀秒。音頻壓縮格式及技術參數(shù)：音頻壓縮采用AACMPEG4Part3格式，采樣率（略）KHz，音頻碼流率（略）Kbps恒定，必須（略），必須做混音處理。封裝:采用MP4封裝。（略）.版權說明：所有“職教金課”課程概述視頻和課堂實錄視頻素材及課程制作的視頻（略）所有。注意成片中所有使用的圖片、音視頻等素材的版權問題，規(guī)避版權風險。（略）.（略）要求（1（略）采用BS（略）架構要求具備開放性，提供完（略）規(guī)范的開發(fā)接（略）快速應用開發(fā)的需求（略）站完成數(shù)據(jù)對接。（2（略）通過主流的、先進的三維仿真技術進行研發(fā)，包括建立真實三維模型和功能需求開（略）完成實驗資源的數(shù)據(jù)對接等。（3（略）可以直（略）頁版本，不用安裝任何插件，通過主流瀏（略）完成實驗操作，（略）的要求。（4（略）